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潜心音乐教研 引领高效课堂

2022-11-09发布于广东

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乐理人生  智启未来
福港艺林学校

音乐点亮未来

音乐筑梦,与爱同行

三尺讲台不高

却载歌载舞

用音乐的快乐点亮

莘莘学子期待的远方


音乐组的老师们多才多艺

阳光快乐,自信团结

用美妙动人的音符

写就了一首首幸福的园丁之歌



音乐组的老师们认真扎实地开展音乐教研活动,用行动来诠释音乐,用音乐来传递快乐!让每一位孩子在音乐的海洋快乐畅游!让每一个快乐的音符浸润孩子的心田!










打造高效课堂



01



刘晓静老师



本学期,音乐组开展了高效课堂研讨课活动。本次教研公开课,旨在为全校教师搭建一个交流的平台,提供一个互相取长补短的机会,从而提高教师们的业务水平和专业技能,并推进新课程的改革与实施。



02



张亮老师


此次课程,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。


03



王澎臻老师



注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。


高年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。


04



王艺璐老师



在教学中,要坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。


05



卢梓欣老师





孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性。在看到一幅图画后,他们可以根据自己的理解用音乐去表达,通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演,使孩子也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充分体现对乐器的创造性。





以美育人



以美育人,打造高效课堂,让幸福在歌声中流淌,让快乐在琴音中飞翔,音乐组的老师认真对待每一堂课:

1、认真备课,钻研新课标,结合新课标做好前备、复备工作,备课时要注意备学生。

2、 因材施教,对不同的学生要注意不同的教学方法,使学生能够充分发展,特别对胆小的学生要多加鼓励。

3、 设计每堂课的导入,提高学生学习的兴趣性。

4、 课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5、 最大限度地调动学生的积极性。

6、 积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

7、 多看多听指导师和其他一些学校老师的课,从中总结经验。



路漫漫其修远兮!音乐组的老师们将不断学习,不断探索,潜心教研,全力打造音乐高效课堂,让每一个孩子都享受到音乐带来的快乐!



编       辑 | 赵   健

统       筹 | 刘晓静

初       审 | 王婧祺

审       核 | 缪红梅



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