对于国内国际学校有所了解的家长一定都听说过STEM课程。现在很多美国的学校都十分重视STEM课程的学习，理由很简单，未来的经济繁荣需要建立在一支精通科学、技术、工科和数学的人才队伍之上，因此学校对STEM计划的投资日益增加。

2018年是STEM教育的重要一年，并且关于STEM学位的价值的新闻报道源源不断。而且，2019年STEM教育也会变得更大。近日，美国《Forbes》发布了年度趋势报告，该报告综合了数千个数据点，预测2019年定义美国STEM和教育的趋势和“前瞻”。

1、对教学的看法有所改善

教学专业缺乏声望。最近的民意调查显示，大多数父母不希望自己的孩子成为教师。但这个职业的地位越来越高。在来年，教育工作者将占美国州立法者的15％。公众对抗议更高薪酬的教师也有广泛的尊重。最近的民意调查发现，73％的受访者表示，他们会支持社区内的公立学校教师，他们的罢工工资较高。科罗拉多矿业学院的研究发现，STEM教师的工作满意度高于其他STEM专业人员。

2、教师短缺将使教育系统紧张

全国各地的教师短缺问题日益严重。据《华尔街日报》报道，公立学校教师在2018年以创纪录的最高比率辞职，原因是工资低、经济压力、就业机会缺乏等。这导致合格教师严重短缺，特别是在STEM。但专家预测，这些短缺在2019年不会发生。例如允许有紧急证书的人进入课堂，帮助教师准备课程和学区处理STEM教师缺陷。值得注意的是，加利福尼亚州和宾夕法尼亚州正在减少教师流失，强化课程，优先考虑有抱负的教师在K-12课堂上进行实践学习。

3、增加STEM学校

研究表明，学生成功的唯一可持续途径是通过教师和学生茁壮成长的学校。2019年，学校管理者和其他人将为教师建立更优越的工作环境做出更大的努力。专家预测，教师资源的消耗将为需求提供一个优势，并且领先的教育机构将职业发展融入到积极的工作环境中，使学校成为很好的工作场所。

4、STEM是职场未来的劳动力

众所周知，STEM工作往往会产生更高的薪水，而STEM技能对当前和未来的员工队伍来说都是必要的。在去年4月份，公共、私营和非营利部门的领导人聚集在一起讨论“STEM解决方案：明天的劳动力”，讨论建立更强大的STEM劳动力的战略。在7月份，教育部强调需要开发符合STEM的职业和技术途径。

5、STEM培养全面发展的学生

越来越多的教育工作者和社会各界人士越意识到STEM技能可以作为全面教育的基础。来自美国各地的专家老师指出，STEM只涉及硬技能的局限正在逐渐减弱，教育工作者正将全人教育“的教学方法与传统的心理、社会情感和认知发展相结合。专家认为STEM学习能够带头加强元认知和社交情感技能。

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