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班主任告家长书:2019年中小学秋季开学温馨提示!(转给家长)

2019-08-26

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各位家长、同学们:


你们好!


金秋送爽,丹桂飘香。愉快而充实的暑假生活即将结束,我们又将迎来一个崭新的学期。


为了积极应对“开学综合征”,保证孩子以最佳状态投入到新的学习生活中,赋迪思提醒各位家长,抓紧时间做好以下几点,帮助孩子快速回归校园!



01

开学前

帮助孩子调整作息习惯


暑假期间,孩子们的自主时间比较多,上网、看电视、熬夜等娱乐活动导致晚睡晚起,开学在即,家长们应该如何使孩子恢复规律的作息时间?


制定并执行规律的作息时间


至少要在开学前一个星期,就要让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中,困倦、散漫等现象。


建立合理的学习和娱乐时间


很多孩子在暑期经常使用电子产品等娱乐工具,家长可以适当纵容,但在开学之前一定要提前介入,加强监督。家长可和孩子共同商议,一起建立有规律的学习和娱乐时间。


02

开学前

帮助孩子调整生活习惯


鼓励孩子积极运动,参加体育锻炼。


俗话说,身体是革命的本钱。经过一整个假期,孩子的体能明显下降,难以承受新学期繁重的学习任务。建议挑选一些孩子喜欢的运动,让孩子保持充沛的体力,以最好的精神状态迎接新学期。


调整饮食,缓解孩子的疲劳感。


暑假期间不少人打破了三餐的饮食规律,大量的饮料零食无时不有。在开学前一周,家长就应该开始调整孩子的饮食搭配,严格执行三餐时间,饮食多以清淡为主,少吃油炸食品,要充分补给富含维生素的饮食,减少脂肪摄入量。



03

开学前

帮助孩子调整心理状态


在开学前,家长要和孩子多进行交流,在交流过程中观察孩子的心理状态。比如,是否留恋假期,是否期待开学等。


针对一年级新生,家长要激发孩子对上学的兴趣。比如会学习哪些有趣的知识,会接触什么样的老师和同学,让孩子提前了解新的校园生活。


有的孩子在开学前会出现烦躁不安、失眠等焦虑的状况。家长要及时了解孩子的困扰,帮助孩子克服焦虑。


特别提醒,在开学之初,应给孩子更多的鼓励,不要给孩子太强的压力和竞争感,要让孩子积极乐观,以饱满的精神迎接新学期。



04

开学前

帮助孩子制定学习计划


新学期,帮助孩子找出自己的长处和短处,明确自己学习的特点,量体裁衣,制定合理的学习计划。


结合实际,确定目标。定计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低。


长计划,短安排。在学习计划中,多以短期目标为主,目标具体,难易适中,通过努力能达到为最佳。


计划要全面。除了正常的学习计划之外,还要有课外活动的计划和安排。比如每月阅读多少本书,体育运动的时间和频率等。


完成计划后,家长应严格遵守承诺,及时给予奖励并进行总结调整。


05

开学前

帮助孩子形成正确的学习习惯


培养孩子形成良好的学习习惯是学习活动顺利进行的重要保证,也是提高学习质量的重要条件。


预习习惯:预习是主动学习的过程,对基础弱的学生,做好预习工作尤为有效。


复习习惯:复习不仅能更加深刻的理解知识,还能更好的衔接下个阶段的学习。


写作习惯:养成写日记的习惯,有话则长,无话则短。坚持住、写下去,持之以恒!


适应老师:面对各学科老师,不要有特别情绪,要学会用不同的方式、提高自我的方式去适应。


阅读习惯:读中外名著或伟人传记,列个读书清单,合理安排阅读时间。


06

开学前

帮助孩子了解安全知识


9月份,中小学生又要迎来新的学期,在返校、上下学路上,家长一定要提醒孩子,时时注意交通安全、财产安全等。


(1) 遵守交规,不闯红灯,不翻护栏。


(2)未满十二岁,不骑自行车,不坐副驾驶。同时,不要在行车道上用滑板车、电动平衡车代步。


(3) 横过道路时,学生应走斑马线等过街设施,杜绝闯红灯、违法行为发生,同时尽量减少多人并行情况发生。


(4)不要在车辆四周玩耍打闹,上车系好安全带,车内不打闹,提醒家长文明驾驶。


(5)乘坐公共汽车时,要在车辆停稳后有序上下车,遵守“前门上车,后门下车”的规则,不将身体任何部位伸出车外,不向车外抛洒物品。


(6) 在上学途中要保管好自己的财物,不要轻易将行李交给陌生人看管,以免丢失。


(7)告诉孩子上学放学途中尽可能结伴出行,途中如遇陌生人主动搭讪,应提高警惕,必要时可以向民警寻求帮助。


(8)牢记父母的姓名、电话号码、工作单位名称及地址、家庭住址周边的建筑物等。



07

开学前,

帮助孩子做好总结

并置办学习用品


在暑假期间,不少同学抓紧假期时间自学或外出实践,增长知识,开拓视野。


在正式开学之前,家长可以和孩子一起回顾整个假期生活,总结收获得失,可以鼓励孩子以作文或日记的形式进行总结记录,在开学初孩子也可以跟小伙伴们一起分享一下。


在开学到来之际,家长和孩子要提前把学习用品准备好。如:书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。


另外,开学需要仪式感,家长可给孩子准备一份大餐,或为孩子拍摄第一天入学放学的照片,作为纪念。



还有不几天就开学了,特为家长和同学们准备了这7个开学温馨提示,希望能帮助孩子们在身心上都做好返校准备!


老师已经准备好迎接亲爱的同学们了,一起开始愉快的新学期旅程吧!



(END)


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在联结主义心理学指导下,仿照母语学习者学习第一语言的自然过程设计外语教学过程;全英文授课,对于学习者,尤其在初期极为注重口语和听力的练习,以模仿为主;尽量避免母语的干扰,有助于学生培养外语思维能力,更好的了解第二语言。

阅读法

适用对象:英语中级水平学习者

■培养能力:阅读、写作

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■培养能力:阅读、写作

以交际能力理论和功能语言理论及话语分析理论为语言理论基础,教学手段多样,根据教学需要选取真实的语言材料,创造接近真实情况的语言情境;注重语言交际能力,尤其是语言运用的得体性;交际不仅是学习的目的同时也是学习的手段,课堂上采用大量的小组活动,通过语言交际来提高语言能力。



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