为了贯彻落实中央精神，6月25日，中共合肥东方精英培训学校党支部召开“‘四个全面’下留学人才的意识形态引导”主题教育动员会。

校党支部书记许俊晖，就作为一个国际教育的培训学校展开，共同学习“‘四个全面’下留学人才的意识形态引导”。

提及，由于海归人才的特殊性，决定了对其开展意识形态教育也存在一定的鲜明特点。

留学人才意识形态教育所面临的突出问题在于意识引导的巩固和政治认同的加强。

部分留学人才因为年纪小，心智不够成熟，面对西方世界不断轰炸的各类信息，正确处理信息的能力较弱，在人生转型的重要时期尤其需要正确的引导；百年大计，教育为本。

在会上重点说明，党的十九大以来，"优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国"，习近平对我国教育事业发展的深切关心，在一项一项具体工作中加以部署、深化落实。

让高质量的教育成为人民群众追求更加美好生活的重要基石，作为社会主义体制下成长起来的国际教育机构，我们的全体教职工都要牢记自己的使命，人才是社会发展的最大生命力，培养什么样的人才、怎么培养人才、为谁培养人才是每个教育工作者需要深思问题。

随之，校党支部书记许俊晖提及，我们的老师在这些人出国前就要给他们有意识地正确引导，给他们打好强心针。

避免这批留学生被西方意识形态所影响。

西方国家和私人垄断资本财团不惜重金，建立自己的智库和网站，培育思想理论“精英”，掌控社会思潮，试图对社会主义意识形态进行“和平演变”。

虽然其目的最终未得逞也永远不可能得逞，但我们作为教育工作者，要警惕在西方留学的留学生对我国意识形态的模糊认识，对我国现行政策出现认同危机等现象。

关于加强留学人才意识形态引导途径探析有以下建议：
　　

首先，帮助留学人才加深对国家的了解。

留学人才在留学培训期间，我校的教师、督导有责任帮助其更好地了解我国现阶段的发展状况，了解我国的经济地位、政治地位、国际地位。

海归作为高层次人才，应当知道我国政策、路线、方针和国内的主流信息，促使其客观对比中西方的差异，充分发挥对中西文化双重了解的优势，为未来留学生营造一个良好的知识氛围。
　　

其次，加强社会主义意识形态理论学习。

高校党组织可以定期集中安排骨干教职工及海归人才以座谈会、主题演讲、有奖征文等形式引领教职工深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义制度，组织教职工深刻学习和领悟实现中华民族伟大复兴的中国梦的实质精神。

认真学习“四个全面”战略布局的内涵及其逻辑体系，构建以社会主义核心价值观和社会主义荣辱观为标准的工作核心价值观，使得留学学生意识形态在老师的正确带领下蓬勃发展。
　　

再次，实行学术安全培训制度。

近年来，一些海归教师对中西方比较不够客观，对马克思主义不够认同，将一些我国发展中所出现的难以避免的问题归结到我国的政策和路线上，盲目夸大资本主义国家的优点和优势。

我们需要构建和实行相应的学术安全培训制度，督促其遵守“学术研究无禁区，课堂讲授有纪律”的明确要求，做到课上课下的与学生讲授和交流的内容符合我国当前主流意识形态。
　　

最后，牢守我校党组织的意识形态工作主导权。

各位党组成员要发挥模范带头作用。

一是高校在人才引进时把好“人才”关。

人才的聘用价值性不仅仅是其学术业务水平高低可以评价的，还必须具有健康的意识形态，为人民服务的大局观。

所以，我校在引进人才时，必须考核其意识形态状况。

二是把握留学生日常引意识形态主导权。

加强对留学人才的人文关怀，推进党员与非党员的留学人才的联系交流，及时了解留学人才的物质需求与精神需求，虚心听取留学人才对学校工作建议与意见，建立良好的信任关系。