小学初中阶段的孩子如果达到了9-14岁左右也就是三四到初一初二年级，就到了一个合适出国节点。这时候的孩子刚刚通过一个成长的关键里程碑，孩子的私人逻辑初步形成，道德价值观开始体现。孩子已经经过几年的中式基础教育也普及了很多家长很看重的一些能力，比如听说读写中文的能力，一些中国传统价值观、礼仪、习俗等。

如果家庭有条件的完全可以带着孩子一起出国，接受西方的k-12教育（k代表幼儿园，12代表12年级也就是国内的高三）。如果你希望你的孩子以后长期在西方国家发展，这个时间段出国非常合适。孩子很早融入西方社区，从小就接触白人或者二代移民小孩，接受西方偏自由的低年级教育，更注重全面发展，培养兴趣。

缺点也十分明显，西方的基础学术水平不如中国。孩子离开年龄过小，中文等一些基础技能可能并不扎实。未来极大可能失去或部分失去这些基础技能。西方孩子有创造力，思维开阔，视野广，但是也同样带来非常多的叛逆、自我、陋习等负面影响。

孩子这个时间段如果融入一个完全不同的环境可能短时间内对孩子的冲击过大，对孩子造成心理的，社会的一些影响。孩子会有很大可能既没有掌握中式教育的道德礼仪价值观，但是同时又获得了西方教育带来的一些负面影响。如果这个时间段出国，家长或至少一个家长随孩子一同出国是十分必要的。家长可以通过不断的正面影响来抵消一些外在对孩子冲击，及时纠正错误路线。

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