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低龄留学虽合“法”，但不合“理”

王营

前不久发布的《出国留学发展趋势报告2016》显示，出国留学生的结构正在发生快速变化，以中小学生为主体的低龄留学发展迅猛。

这一报道引发了社会上这对一话题的讨论，由于义务教育阶段在教育内容、方式等方面有其自身的特殊性，且初中生、小学生基本上属于法律规定的限制民事行为能力人或无民事行为能力人，身心尚不成熟，赴境外读小学、初中是否合法？

有观点认为，《义务教育法》虽然规定适龄儿童应该接受义务教育，但并没有具体规定在哪里接受，可以在公办学校、民办学校，甚至可以在家。送孩子出国留学只是一种选择，并没有剥夺孩子受教育的权利。

笔者认为，国外虽然没有《义务教育法》，教育内容也与国内大不相同，但孩子如果接受了规定年限的教育，达到了义务教育合格的学业水平，无论是在国内还是国外，都应当给予认可，因此低龄留学并不违反《义务教育法》。

虽然不违法，但从孩子成长发展的角度看，这一做法并不合理。原因有三：

一是为孩子安全计。十几岁的孩子，正是需要父母陪伴的年龄，身心发展尚不成熟，无论是家庭生活，还是学校生活，都需要家长和教师的精心呵护。而孩子出国留学后，不仅生活起居需要自己照顾，而且还将面对与国内完全不同的生活和学习环境，在这样的环境下，孩子一旦遭遇人身伤害，举目无亲，心中苦闷无处诉说，将给孩子的身心健康带来负面影响。

前段时间，微信上流传一篇文章《全世界都不知道寄宿制的弊端》，文章通过大量事实说明一个道理：18岁之前跟随父母的孩子，与在寄宿制学校长大的孩子相比，其身心发育成熟和成才的比例要高出许多。让孩子到国外求学，虽然能培养孩子的独立性，但给孩子健康成长带来的安全隐患却不容忽视。

二是孩子会形成不同的价值观。作为一个中国人，不能忘记我们的根在那里。教育部曾三番五次出台文件，要求中小学教育继承和弘扬中华优秀传统文化，修订后的中小学语文教材，也加大了中华优秀传统文化的比重。传统文化是根，是孩子人格发育和价值观培育的第一口“母乳”。过早让孩子出国留学，孩子将失去学习传统文化的机会，对孩子形成正确的价值观和人生观不利。

孩子的可塑性很强，可以说小时候灌输的价值观，将影响他们一生的做人做事。西方国家义务教育阶段也开设语言文学，但不会选择我国古代优秀经典诗文，所选篇目自然体现了西方社会的价值观，孩子接受了这样的教育，会不会数典忘祖，甚至于将来干出有损于国家民族的事情？恐怕这是每一个家长都不愿意看到的结果。

三是不一定能达到国内义务教育学业水平。国外教育方式以发展孩子个性为主，无论是课堂教学还是学校管理，对学生要求都不是那么严格，况且他们教学起点低，考试难度小，与国内教育整齐划一的严格要求相比，这也许是他们的优势，有利于孩子扬长发展。但从学业水平上看，这样的教育方式也许达不到国内学生的水平，上海两次在PISA（国际学生评估项目）测试中皆取得世界第一的优异成绩，英国近期在全国推广上海数学教学的经验，都说明国内特别是上海的基础教育质量在世界上是一流的，并非像有些人所说的那样，国内基础教育一无是处。

综上所述，虽然低龄留学并不违法，但对于孩子的成长来说并不是一个明智的选择。国外教育并非一切都好，他们之所以将留学年龄提前，也许眼睛正盯上了中国家长的腰包，建议那些有钱的家长，要慎之又慎，不要盲目跟风。如果真有这个想法，可以等孩子高中毕业后升大学的时候再考虑。

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