这个数字当然不是空穴来风，但也绝不是危言耸听，它只是一个客观存在的现象，并不能代表全部的公立大学，毕竟存在个体差异性，同时，每一年，这个数字都处于变化之中，最重要的是毕业率高低也取决于你的学习态度。

我们都知道，西方国家的高等教育体系与国内有很大的不同，我们需要通过苦苦一年、甚至两年的备考时间，才能顺利通过高考、研究生、博士生考试，是典型的严进，自然最优秀的学生就有最高的毕业率，而西方国家普遍是申请制度，但并不是每一个人都能适应大学学科教育，于是就产生了宽进严出的现象。

今天我们就来尝试分析一下，还有哪些因素共同影响了“毕业率低下”？

Redoubler une classe 

留级现象

那天在学校秘书处领学生卡，旁边一位漂亮的法国小姐姐，嘴里一直在说与Redoubler有关的话题，原来是她上一年考试没有通过，要重修L2，但是还没有注册课程，过来咨询怎么Valider下学年的学生卡。

后来在班级上课的时候，有一位“26岁高龄”的话痨大哥，自我介绍时说，他是换学校重修的研究生，之后顺便吐槽了一下之前的学校。在法国，每个不同的大学都有自己的算分制度，有些算全部课程的平均分，只要通过了，这一年就没有白辛苦；还有一些学校是按照学习单元来算平均分，一个UE没有通过，整个UE下面，包括已经合格的课都要跟着一起重修，这极大的增加了Redoubler的风险。

当然，中国的同学也有很多在本科阶段读四五年的，像一些理论物理、数学等艰难的专业，如果没有一点母语的理论概念基础，直接从高中就进入一个陌生文化环境直入专业，留级也是可以理解的正常现象。

还有一些需要写大量文章的文科类专业，理论性非常强，经常写满整张试卷，最后只能得2、3分，有了这些成绩垫底，平均分要过10分谈何容易。

所谓40%的毕业率，指的是顺利毕业，这就包括很重要的一点：Sans redoubler，也就是没有留级的情况，根据要求的时间毕业。

转专业、转学校自由

在英语课注册的秘书处门口，小编遇到一位19岁的法国小美女，换了专业的她，不得不从L1重新读起，虽然学校的一切对于她来说都是旧的，但是她还要保持新生的心态，面对全新的课程和同学。

小P在身心俱疲的读完一年语言以后，顺利的申请到了梦寐以求的巴黎四大，专业却是她根本没有接触过，也不是很了解的专业，但是为了去理想的学校，只能曲线救国，没想到掉了无数头发，累到严重失眠，只擦线零点几分通过。

第二学期，小P的心态完全崩了，开始经常逃课，反正去了也听不懂，而且把自己逼疯也只能考一点点分数，还要为了自己担惊受怕。年纪越来越大的她，情绪更多的占据了理性的大脑。如果不回国，那就只能换专业、换大学，经济条件好的话，换一所实践课程丰富的高商，再也不用被理论考试折磨。

不喜欢原来专业的、读不下去的、过不了考试的...所有的这些换了大学、换了专业的学生，都影响了法国公立大学的毕业率。网友说，作为一个留法老人，我们当时大一入学1000多人 到大三毕业不到100人。而今年刚入公立大学系统的大一学妹，已经开始准备打工攒钱，换更好的高商去读。

所以这部分从L1-L3或者从M1-M2流失的学生，并不是真正的辍学了，而是进入了社会，换了另一种方式学习。他们离开公立大学的系统，可能会去更好的工程师学院/商学院/艺术学院等。

其实对于这部分人来说，他们是在自己的求学生涯中迈向了更高的台阶，去追求更加适合自己的专业或学校。

虽然在公立大学里攻读学位，真的让人痛不欲生，但还是可以从中发现很多乐趣。同学们之间的关系简单而单纯，可以一边吐槽老师，一边奋笔疾书的记笔记，然后互相再交换。

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