ESSEC 管理学硕士 B学长

· 院校背景：211院校英语和意大利语专业

· 大学成绩：4.02/5.0

· 工作经验：三段实习

· 语言成绩：托福103，GMAT 700

案例分析：

学生语言专业，对于商科了解较少，申请学校存在一定难度。学生与老师沟通密切，在创作文书时经常沟通思路和细节，文案老师抓住其语言优势和个人特点，帮助其制定之后的学习计划和职业目标。学生口语能力较好，面试辅导时文案老师主要辅导其面试回答思路，最后学生凭借优秀的材料和面试表现获得ESSEC等学校的录取，目前正在申请埃菲尔奖学金。

ESSEC 管理学硕士 R学长

· 院校背景：211院校法语专业

· 大学成绩：3.5/4.0

· 工作经验：两段实习

· 语言成绩：TCF 459，IELTS 7.5，GMAT 710

案例分析：

学生的量化成绩不错，但是本科专业是法语，缺乏商科背景，实习经历也只有2段。在申请过程中，文案老师也注重挖掘学生优势，并耐心向学生讲解所申请院校的各项申请要求和面试注意事项。学生的个性比较活泼善于沟通，及时与老师表达自己的想法和需求，经过几次面试辅导、反馈和模拟，学生凭借扎实的基本功，充足的准备和灵活多变的思维成功通过面试，获得录取。

ESSEC 管理学硕士 L学姐

· 院校背景：211院校金融专业

· 大学成绩：3.32/4.0

· 工作经验：两段实习

· 语言成绩：IELTS 7.0，GMAT 740

案例分析：

学生的院校和专业背景都比较优秀，语言成绩和量化考核成绩较高，全程积极配合老师工作，沟通很顺畅，回复和提交相关材料也主动。但是从面试培训中可以看出学生的信息整合能力、思辨能力及快速反应能力都有待提高，所以文案老师将重点放在后期面试培训，意在通过讨论、引导、模拟等形式帮助学生认清自身优劣项，用英文清晰表达，并且发散思维多角度回答问题。最后，学生面试还比较顺利，成功拿到ESSEC等多所商学院的录取。

ESSEC 管理学硕士 C学姐

· 院校背景：211院校法语+经济双学位

· 大学成绩：3.35/4.0

· 工作经验：三段实习

· 语言成绩：IELTS 7.0, GMAT 700

案例分析：

学生本科专业非商科，但有经济类双学位和实习经历，所以老师在创作作文书时充分挖掘学生的亮点。在面试培训时充分给予学生指导，和学生模拟练习，讲解回答思路。学生的英语很好，但是不够自信，因此老师常给她鼓励和支持，增强学生的信心，最终成功帮助学生拿到前三高商录取。

ESSEC 管理学硕士 P学姐

· 院校背景：985院校物联网工程专业

· 大学成绩：3.06/4.0

· 工作经验：一段实习

· 语言成绩：IELTS 7.0，GMAT 690

案例分析：

学生的专业和均分都不占优势，实习也少，所以我们在写作文书时充分挖掘学生的亮点，突出她在校期间的课外活动和大创项目。学生的英语口语不好，表达能力不强还容易紧张，所以在培训时我们和学生多次模拟练习，给她讲解思路并加油打气，一直鼓励她，最终成功帮助学生拿到前三高商录取。

ESSEC 管理学硕士 S学姐

· 院校背景：211院校国际经济与贸易专业

· 大学成绩：3.6/4.0

· 工作经验：三段实习

· 语言成绩：IELTS 6.5，GMAT 710

案例分析：

学生本科不是名校，但好在专业是商科相关，有相关实习经历和课外活动，所以我们在文书内容上着重强调学生的实习经历，专业背景和课外活动，就文书的内容、结构反复与学生沟通，修改细节。在面试培训时多次和学生模拟面试练习，提出新颖灵活的问题去锻炼学生，最终成功帮助学生拿到前三高商录取。

ESSEC 本科 G学长

· 院校背景：某高中

· 高中成绩：AL

· 语言成绩：IELTS 6.5

案例分析：

学生刚高中毕业，但是是国际班无高考成绩。英语语言成绩不是特别高，但口语很好。无实习经验，但在校期间积极参与课外活动，还有一些国际比赛。所以，在文书中我们重点从学生的课外活动中突出学生的实践能力和对社会现象的独特见解，体现学生的思辨，独立思考能力。面试辅导中，和学生练习多次，去梳理问题回答的思路，内容以及说明注意事项。最终学生拿到了前三高商录取。

里昂高商 管理学硕士 Z学长

· 院校背景：211院校生物工程专业

· 大学成绩：3.42/4.33

· 工作经验：两段实习

· 语言成绩：IELTS 6.5, GMAT 590

案例分析：

学生就读于中法合作班，专业非商科，标化成绩都不占优势，但是有两段相关实习经历，所以我们在文书中将学生的中法合作特殊专业和实习经历作为亮点来体现。并在面试培训过程中，为学生讲解思路提供面试技巧和建议，和学生模拟面试练习，最终成功帮助学生拿到前五高商录取。

里昂高商 MSc金融 M学长

· 院校背景：双非院校人力资源管理专业（中外合资）

· 大学成绩：3.77/5.0

· 工作经验：两段实习

· 语言成绩：IELTS 6.5

案例分析：

学生申请时正在法国读本科的最后一年，前期因为学生更改申请方向和计划，花费了不少时间沟通和修改文书。最终学生因对金融审计的感兴趣，决定冲刺里昂的金融专业和北方高商的文化产业管理专业，因为学生之前的实习经历与金融和文化产业管理相差较大，所以申请难度较大，文书和面试准备时间也更多。文案老师从简历出发，多次修改文书以匹配不同院校和不同项目的申请要求。最后在老师和学生的共同努力下，学生拿到里昂的金融专业和北方的文化产业管理录取，并且都获得一定比例的奖学金。最后，学生爽快地接受了里昂的录取。

里昂高商 管理学硕士 X学长

· 院校背景：211院校工商管理专业（中法合作）

· 大学成绩：3.52/4.0

· 工作经验：两段实习

· 语言成绩：IELTS 6.5，GMAT 640

案例分析：

学生去年毕业，GAP一年申请，非常珍惜今年的申请机会，全程积极配合文案老师做准备。学生口语还可以，只是性格比较羞涩，面试培训中不太敢于表达自己的想法，所以文案老师与其进行多次培训和面对面的模拟面试，最后学生线下面试表现很好，成功拿到里昂高商的录取。

里昂高商 高端品牌管理硕士 J学长

· 院校背景：双非院校商务经济学专业

· 大学成绩：3.85/5.0

· 工作经验：三段实习

· 语言成绩：ILETS 6.0

案例分析：

学生本科院校双非，绩点不高，语言很差，但好在专业是商科背景，且有几段商科实习经历，所以我们在文书材料中突出学生的实习经历，课外活动以及国外学习经历来弥补不足。对于面试，我们和学生多次模拟练习，建议她要特别注意表达强烈的申请动机，清晰的职业规划和对奢侈品行业的了解，最终成功帮助学生拿到前五高商录取。

里昂高商 MSc奢管硕士 X学姐

· 院校背景：美国某高校市场营销专业

· 大学成绩：3.49/4.0

· 工作经验：一段实习

案例分析：

学生美国大学读市场营销专业，有一定的专业基础，申请目标明确——奢侈品管理专业，老师根据学生的情况为其推荐了法国排名前五的里昂高商的奢侈品管理专业。申请时学生还在美国，虽然有13小时的时差，但是老师及时与学生沟通，学生也积极配合老师的工作。在准备视频面试时，文案老师针对市场营销和奢侈品行业提出了很多专业性问题和延伸问题，学生按照老师的要求收集整理知识，形成自己的见解。经过多次的培训和模拟，学生的回答也更加具有条理和逻辑，最后成功获得录取。

里昂高商 供应链硕士 H学长

· 院校背景：双非院校法语专业

· 大学成绩：80.74/100

· 工作经验：四年工作经验

· 语言成绩：IELTS 6.5，DLEF B2

案例分析：

学生本科专业和成绩不是很有优势，语言水平中等，口语不是很好。所以在文书中，我们重点突出学生的交换经历和工作经历，在面试培训时，多次和学生模拟面试，练习口语表达和回答的思路，强调准备专业问题，提前了解一些行业知识。对学校的测试，给予学生指导和帮助， 最终学生拿到了前五高商的录取。

北方高商 文化产业管理硕士 Y学姐

· 院校背景：211院校广播电视编导专业

· 大学成绩：3.58/4.0

· 工作经验：五段实习

· 语言成绩：IELTS 7.5

案例分析：

学生所学专业和申请专业相符，学习成绩较好，语言水平很好，并且有几段相关实习经历。在申请时，我们在文书中重点突出挖学生学术以及实践方面的亮点。面试培训过程中，重点为学生梳理思路，针对面试问题教学生去展示自己的优势，通过培训练习几次之后，学生顺利完成面试，并最终拿到前五高商的录取+30% 奖学金。