执笔担当：信男合作校上海高藤中日班

学生指导主任 武本优一

留学时的妙趣是什么？

我认为是接触不同的文化、和背景不同的朋友一起生活、拓宽朋友关系以及开阔视野。

信男国际教育的学生大多会在高二课程结束后，去日本的姐妹校高中留学， 接触日本的文化，和朋友一起生活。

我猜想，很多从中国到日本留学的人到了日本之后，会出现人际关系处理不好的情况，这是因为中日之间存在文化差异。

如上图所示，日本作为一个岛国，明文规定很少，但是会存在一些受礼仪默契约束的不成文规则，这是作为日本岛国、作为村落社会的文化之一。

留学的时候，留学生要想在“村落”里生活，就必须遵守这种默契。

如果不能遵守的话，就不能与背景不同的朋友交流，也会失去开阔视野的机会，失去留学的真正妙趣。

好不容易留学，有更了解自己国家和其他国家的机会，却在人际关系上受挫的话，真是太可惜了。

信男国际教育把日本社会的默契原则，融入到学校的日常规则中，这样可以让学生在去往日本留学后，顺利交到日本朋友，减少在处理人际关系上的烦恼。

这次我想介绍其中的一个。

把教科书等物品整理在桌子里，而不放在地板上。

日本学校的特征之一就是让学生打扫卫生。

日本的学校没有清洁工。学校里全部由学生打扫，每天不间断。这是为了让学生养成经常保持清洁习惯的“规则”。

为了顺利地实施这个“规则”，在日本有一些默契。其中一个就是把教科书等物品整理在桌子里，而不放在地板上。

如果桌子和地板上都没有东西的话，那么每次清扫时移动桌椅会更容易，方便了值日生打扫卫生，互帮互助得到了充分体现。

信男国际教育为了让学生在日本留学时更加容易融入日本社会，将礼仪作为日常规则。

这并不是说在强制学生遵守规则，而是在帮助学生理解缘由，并在此基础上进行指导，以达到顺利融入异国他乡的目的。