社会认可：

• [QS] 2022年世界最佳大学排名第53位；

• [QS] 2021年「建校未满50年全球最佳学府」第4位；

• [QS] 2022年大学毕业生就业力排名第89位。

• 本课程学术性与实用性并重，学员可按个人兴趣和工作所需选择专修「中国语言及文学」或「中国历史及文化遗产」。

• 专修「中国语言及文学」之必修科与选修科内容涵盖中国古典文学、中国现当代文学、中国文学批评、香港文学与文化、创意写作，以及中国文学与性别、宗教、美术等多个专题研究。

• 专修「中国历史及文化遗产」之必修科与选修科内容涵盖史学与史料、文化遗产的理念与实践、中国考古与早期文明、文化史、医疗文化史、中外交流史、博物馆学、文化及创意产业、中国建筑园林、香港城市景观与文物保育等多个专题研究。

• 修毕30学分可获文学硕士，每学分港币5,400元。全日制学员一般可于一年内完成硕士课程。

申请要求：

学制1年，分中国语言及文学和汉语教学两个方向，雅思6.5，托福79，CET6 450。

申请截止时间：

2022年3月31日

计划目标：

这是一项针对香港社会并与不同专业相关的现代汉语语言学高级智力培训课程。

课程特征：

该课程旨在传授严格的最新语言学知识，并努力将这些知识与香港的自然语言情况联系起来。更具体地说，该计划促进与在香港使用中文有关的语言见解，让学生了解香港专业中文使用者所面临的实际语言问题的理论含义，并提高他们的能力从专业知识的背景来处理和解决此类与语言相关的问题。

申请要求：

• 良好的荣誉学位或同等学历

• 良好的中文知识

• 雅思6.0/托福80

学费：

HK$5,340

申请截止时间：

2022年4月30日

中国文化硕士是一个以学生为导向的项目，提供以中国文化为重点的高级学习课程。它为学生提供学习中国文化的方法论基础以及中国文化不同领域的广泛课程，以满足他们的需求和兴趣，并最大限度地提高他们的学习收益。

计划目标：

• 发展和扩展学生对中国文化关键方面的知识；

• 加深学生对中国文化的了解；

• 提高学生对中国文化的欣赏；

• 拓宽学生对中国文化遗产及其管理的认识；和

• 为学生进一步研究中国文化和在学校教授中国文化奠定基础。

课程特征：

成功完成课程后，学生应具备以下条件：

(1) 专业能力，使他们成为学科/专业的专家/领导者。

他们应该能够：

• 欣赏中国思想和价值观在日常生活中与现代世界的相关性；

• 对中国文化的根源和发展有充分的了解；

• 表达对中国文化的形式和精神的深刻理解和欣赏；和

• 了解文化遗产的重要性；

（2）战略思维

他们应该：

能够整合离散的知识领域进行分析，并制定解决问题的行动，进行独立研究和整体思考；

(3) 终身学习能力

他们应该：

培养对中国文化的兴趣，并获得自己探索中国文化复杂性所需的技能。

申请要求：

雅思6/托福80

学费：

HK$5,340

申请截止时间：

2022年4月30日

计划目标：

该计划培养学生在汉语教育方面的智力、批判和想象能力。具体而言，旨在培养学生对汉语与其他语言差异、中国文化与其他文化差异的认识和敏感度。它建立在学生为课程带来的多样性经验的基础上，并扩展他们对中国语言、中国文学和中国文化的知识，以发展他们的学习和教学技能，使他们能够发展自己的事业。

课程特征：

该计划旨在通过团队合作促进知识和文化意识，并为学生提供以下类型的学科和专业知识：

• 能够使用简单的语言向非母语人士教授中文，并以适当的中文形式清晰、清晰地表达复杂的想法；

• 运用电子媒体、多媒体、大众传媒、工具书和信息技术获取对外汉语教学所需信息的能力；

• 评估语言教育学中文学和语言学理论当前问题的能力；

• 对中国文学和文化作品的鉴赏和分析能力；

• 用中文发现、分析和处理问题的能力；

• 传播中国文化传统的能力；和

• 能够在课堂管理中评估对外汉语教学中存在的问题，提出问题的解决方案，并利用解决方案造福学生。

申请要求：

雅思6/托福80

学费：

HK$5,340

申请截止时间：

2022年4月30日

• 2018年，教大的教育学科在国际QS世界大学排名中位列全球第9名、亚洲区第2名；

• 语言学则位列全球首151-200名；

• 教大发展时间较短的社会科学也曾在QS世界大学排名把社会科学和管理学合并评分前，于2014年在国际QS世界大学排名中取得全球第378名。

随着社会、文化及经济发展，社会对语文运用有了新的要求。语文不单是传意工具，同时是建立人际关系与传播文化的重要媒介。与此同时，香港的语文教育也有重大的转向，从语文工具性的教学取向转移到兼顾语文的人文性；从强调知识的掌握，进而重视情意、美感的培育。均衡发展学生在语文、文学及文化三方面的知识，提升学生沟通、审美、创新及探究的能力，是当前的语文教育任务，也是社会对语文人才培育的期待。

课程特征：

• 为立志做语文教师的同学∶

• 提供在香港中小学中文科老师必须具备的专科资格 ; 及

• 提供入读学位教师教育文凭课程(PGDE)的桥梁。

• 为立志做中文相关工作的学生提供相关产业的增值机会，如媒体产业。

• 为立志修读博士课程的学生提供具研究型思维的学术训练。

• 在中文领域划分文学、语言、文化等研习范畴，以专题方式引导学员开展深入而多元化的知识研习。

• 配合当前语文课程发展，除了重视文学与文化经典的学习，并设置「文学创作专题研究」、「儿童文学专题研究」、「语文传意专题研究」、「戏剧与语言艺术」及「文学与电影」等新向度科目，深度与广度兼备，既能深化学员本科知识，又能开拓学员研习中文的视野。

• 通过科目学习鼓励学员积极参与学术活动，开展个人研究，循序发展学员的学术能力。

• 采用全方位授课方式，包括讲授、小组研习、交流等活动，以强化学员对知识的掌握和反思，为学员提供独特的学习经验。

• 重视知识的应用与研究意义，引导学员持续研究本科专题，并把知识应用在语文教育专业上。

申请要求：

申请人一般须持有认可大学颁授的：

教育学士学位；或中文本科或人文学科学士学位；或学位教师中文科知识深造文凭或同等学历。

语言无要求。

学费：

本课程为自资课程，全期学费为港币十二万元正（已更新），按科目收费，即三个学分的科目每科为港币一万五千元，六个学分的科目每科为港币三万元正，分两个学期缴交。

申请截止时间：

2022年3月15日

随着中国国际社会地位的提高和东西方交流的日益频繁，世界各地出现了学习中文的热潮。目前，中文不单成为世界上最有吸引力的外语或第二语言之一，而且还被许多国家和地区列入正规的大学和中小学语言教学课程之中。

世界各地对中文教育的重视，促使国际汉语教学发展成一门具本科知识架构以及特定教学专业内涵的学科，与此同时，各地对专业的国际汉语教学及研究人员的需求也与日俱增。在这种国际「汉语热」的背景之下，为回应时代对汉语教学的需求，本校特开设国际汉语教学文学硕士课程，以培养汉语学科与教学专业知识、能力兼备的国际汉语教学人才。

课程特征：

• 国际汉语教学专业能力与汉语本科知识并重；

• 理论探究与教学实践并重；

• 强调培养自主学习和持续探究的专业态度；

• 兼及世界各地中文作为二语教学课程的研习，例如 国际文凭（IB）课程；及

• 提供多个选修科目，与及本地或海外的学校体验* 及专题研习供学员选读。学校体验可让学员有机会透过实体教学或网上授课的教学经验，全面了解汉语作为一种国际语言的教学情形。专题研习则旨在为学员打好研究基础，有助学员将来投入学术研究的领域。

申请要求：

持有认可大学颁授的学士学位；及具特定水平的汉语能力；申请人持有的入学资格由非以英语授课的院校颁发，一般须符合以下任何一项英语水平的最低要求：

• 雅思国际英语语言测试（IELTS）总分6.0或以上；或

• 托福（TOEFL）网考总成绩80分或以上；或

• 近两年内有效之国家大学英语六级考试（CET-6）总分430或以上；或

• 其他同等资格。

如有需要，申请人会被要求参加特定的英语或普通话水平测试。

学费：

本课程为自资课程，全期学费为港币十四万一千元(已更新)，按科目收费，即三个学分的科目每科港币一万四千一百元，六个学分的科目每科二万八千二百元。

申请截止时间：

2022年3月31日

如今香港各高校22fall申请已进入尾声，各所大学的截止申请时间各有不同，有需要申请小伙伴的一定要抓紧时间了！

因为港校遵循择优录取、先到先得的原则，想要攻读心仪专业的小伙伴越早准备越容易成功！如果有什么疑问，欢迎赶紧来咨询！