又是一年申请季
兢兢业业考完标化的你
是不是已经开始为申请规划操心？
想要打造自己的专属申请形象
少不了对活动的合理规划
走过了一个又一个申请季
学姐今天就跟大家聊聊
美本申请活动规划的那些事~
众所周知，在美本的申请当中，除了GPA, 标化，文书之外，活动也是非常重要的一项。
毕竟CA系统当中也是需要你填写10个活动的，并且10个活动需要我们去填写：
✔ 活动的类型
✔ 你在活动中担任的角色
✔ 活动的详细描述
✔ 参加的年级和时间
✔ 你花在这个活动的时长
✔ 以及你是否会在大学继续参加这些活动
这些直击我们灵魂深处的拷问，都是需要我们拿活动的实质内容去回答的。
虽然我们都知道活动在申请中是必不可少的一项，但是问题来了，有的学生认为活动随便搞搞就行，不重视，觉得在高三突击一些课外活动，填在活动列表当中就可以了。
但是这样的活动很容易就让招生官认为申请人做事不够专一，缺乏热情和坚持，仅仅是为了申请而做的活动，当然也就不会录取你。
还有的同学虽然认识到了活动的重要性，但是对于怎样去规划自己的活动还是一头雾水。
所以到底活动到底要怎么去做？还是值得我们好好去思考的。
在申请当中，活动一般分为四大类，学术，公益，体育，艺术。这四大类体现了一个学生方方面面的特点。
我们如何看待一个活动是否是有竞争力的活动，需要从活动评价标准去说。
★在持续力上，这个活动必须是持久专注的活动，我们花了时间去钻研，去研究；
★其次在领导力上，你应该分析你在活动中的角色，是不是带领自己或者团队在做这个活动的时候有新的成就；
★再者就是在影响力上，影响力要求同学们在做这个活动的时候是真真正正带给他人，带给社会一些影响的；
★最后就是在专业性和含金量上，要求活动最好链接并且融合你自己的专业，含金量比较高的。
所以看到这些招生官在评论活动是否具有竞争力的标准时，我们才好规划自己的活动。
规划活动时，我们一般把活动规划成8个维度，分别为领导力，探索和钻研，创新思维，多学科探索，人文素养，认知和表达，社群贡献，体育和艺术。
这8个维度是被美国大学官方广泛认可的软实力提升方向。这里我给大家举一个维度的例子去帮助大家分析一下怎么去提升活动的含金量。
比如在探索和钻研这个维度方面，课外活动体现出来的探索精神和钻研能力能够看到学生学习的主动性和毅力。
在探索和钻研这个维度方面，学生可以着手准备以下几个方面：
✔ 学习高难度的课程，比如大学课程，参加夏校等；
✔ 组织团队项目，比如组织专利发明，发明小游戏，发明APP等； ✔ 参加一些炫酷的活动，比如骑行去西藏，徒步和野外生存等。
这些方面都是可以去体现学生的活动的探索和钻研维度的。其他的另外7个维度如果大家需要了解以便更好的去规划自己的活动，可以找我们专业的导师进行咨询。
文/Rayray
