芝加哥大学最近在处理一门计算机科学（简称CS）课程的大规模作弊丑闻。教授们表示，他们对作弊的明显程度感到失望和震惊。

这节课是为了非计算机专业学生开设的入门类课程。本科生们被怀疑相互抄袭代码，还有学生通过网络搜索来完成作业。根据老师发给学生的邮件，他们可能会受到不及格甚至更严重的惩罚。“在芝加哥大学教学的这些年里，我们从未遇到过如此大规模的作弊行为。我们非常失望地发现，你们中有这么多人选择如此不光彩的行为。”

教授们提到了“大量”的疑似作弊者，超出了通常每年发现的“两到三个”，但没有给出更多具体数字。助理教授Eric Jonas是其中一名导师，他把问题转交给了本科学生主任办公室，他说该部门正在与计算机科学系合作调查并处理这个问题。

计算机科学系的主席Michael Franklin说：“我们显然感到失望，但我怀疑不会有任何学生真正被开除。因为新冠疫情引发的远程学习是这件事情的促成因素，而这个问题也并非只发生在芝加哥大学。”

计算机科学系在一份声明中表示：“所有案件都在单独审查，重点是区分学术欺诈和潜在的无意不当行为。学术诚信是芝加哥大学的基本价值观。这包括对学术标准报以最大程度的坚持和严格，以及对坚守这一美德毫不妥协的承诺。”

该学院拒绝透露正在审查的案例数量，以及有多少学生上了这门课。但从发给学生的邮件中可以看出，这次涉嫌作弊的人数非常多。

芝加哥大学给了学生几天的时间去主动承担自己的过错，并承诺较轻的惩罚。“请注意，在任何情况下，两个人中相同代码的提供者和使用者将被同时认定是违纪，无论提供代码的人是否知道自己的代码会被不当地抄袭。”

被判定抄袭后，涉及的双方将得不到任何分数。如果学生没有在规定时间内自行上报而后被查出，将会面临课程成绩直接F，并被进一步纪律处分。对于那些仍想要赌一赌或者踌躇不前的人（因为他们不是在100%复制），有这样的警告：“代码剽窃是计算机科学中一个可以被彻底查清的问题。我们对你的代码的分析不仅仅是寻找高匹配度，有很多因素可以提示我们学生之间存在不恰当合作。如果你抄袭了代码，实际上你已经在我们的调查名单上了。”

这节CS-121课程的教学大纲上写道：“很多学生认为这节课只是计算机专业入门课程的一个简化版，或者它以一种较慢的速度在传达知识。相反，这门课程是为非计算机专业的学生快速介绍计算机编程和思维：这节课的教学进度非常快，10周内需要学习和专业课同样甚至更多的基础内容。当然，其中还包括做编程作业，这是非常耗时的。”

现在，由于涉案人数众多并且代码的分析和溯源需要时间。调查仍然在进行当中。据悉，多位芝大学生已经被教授和部门主任单独约谈。同时，已经有两位数的学生主动承认了作弊行为，他们作弊的作业都收到了0分的成绩，但是最终课程的成绩不会是F。

总之，正如一位芝大学生所说：“我们真的需要时间反思，当然更需要时间‘疗伤’。新冠把所有东西都弄得一团糟。”希望这场风波能早日平息，今后类似的事件也可以少一些……

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。