从背台词、练动作、记走台、彩排，直至献上5出期末大剧，每一个孩子都获得了展现自我的机会，而他们卓越的演出也侧面折射出赫德课程与教育的成效——每个年级的剧目，不仅与该年级课程内容相匹配（所演即所学），剧目编写与台词难度，也与不同年龄层的理解力与表现力相契合：

G1的小朋友们重现了中华经典故事《哪吒闹海》，他们稚嫩而真挚的演绎让在场观众产生了极强的代入感，“打巡海夜叉，抽筋龙太子”让人热血沸腾；“割骨还父、宝莲重生”的场景又让人看湿眼眶！龙王的残暴、李靖的愚忠，共同烘托了少年英雄的善良、勇敢、叛逆——哪吒，已经成为住在这群G1少年心里的英雄！

《丑小鸭》被G2的小朋友演绎得唯美而催人泪下。丑小鸭因为“不一样”而被同伴嘲笑、排挤，甚至被妈妈斥责，但它始终保持着高贵的心灵，勇敢地向着它注定的命运——美丽的天鹅群奔去！那颗象征高贵之心的天鹅蛋，象征理想与美的天鹅群，从此成为G2孩子们生命里的一部分。在演绎《丑小鸭》的同时，他们也朝着真善美的方向，蜕变、成长！

G3的《彼得潘》唤起了在场观众对童年的记忆——飞向神秘的永无岛尽情冒险，与海盗、印第安人、仙女和长不大的彼得潘邂逅，在此过程中，温迪成长了，演出的孩子们也长大了——谁也没法拒绝成长，但一颗天真与无忧无虑的心灵却可以永不老去！孩子们用《彼得潘》致敬永不消失的童心，让自己的永无岛始终焕发生机：

G4为观众们奉献了令人诗情洋溢的原创戏剧《诗国少年》！仿佛再次还原了一学年以来的教室生活——孩子们在纯熟的吟咏中体味李白的豪情、杜甫的沉郁、王维的禅心，在千古风流人物的诗篇里浪游、穿越时光与诗人神交、寻求理解与共鸣，终于，诗的风韵、诗人的风骨，融汇进他们的血脉里，他们成为真正的“诗国少年”，必将续写这绵绵不绝的文化史诗：

G5的毕业大戏《原来》，同样是一学年课程穿越的点睛之作！剧如其名，上溯5000年文明，孩子们重现孔子“有教无类”、陶渊明“不为五斗米折腰”、文天祥“拒不降元、舍生取义”的经典历史场景，完成了从君子到隐士、从孔孟儒学到阳明心学的穿越……大段文言台词非常考验小演员的文学功底，但G5的每一位孩子都已是驾轻就熟，他们的台词无一句磕绊，对古礼的演绎非常准确到位！这背后，是课程给予的文化滋养与自信！

PART 2

在轰轰烈烈筹备戏剧演出的同时，由艺术老师们领衔的赫德学年末艺术展也蔚为壮观！这是属于全体赫德小学生的艺术展，每个孩子都有参展作品——水墨画、环保装置艺术、立体纸艺、超轻黏土雕塑，陈列在走廊、墙面上，成为一道亮丽的风景线，让赫德的艺术氛围无处不在：

高频度、高强度、高水平的戏剧艺术周再次彰显了赫德学校的整体实力，也凝聚着所有师生一学年的付出！接下来，在戏剧艺术周欢乐、泪水与友情的回味中，孩子们将迎来无忧无虑的暑假，尽情享受、放松吧！新学期，一起期待更多惊喜！