从A Level出发 , 目标伦敦艺术大学! | 对话BACA学生 : 杜欣雨
BACA A Level课程为未来明确艺术设计方向的学生量身打造，学生将通过在BACA的学习建立自信、发觉和发展自己的创新技能，同时通过诊断性教学方式明确外来的艺术发展之路。
今天我们邀请到来自BACA A Level课程的杜欣雨同学，听听她在课程学习中的积累和感悟吧！
杜欣雨 Valentina
BACA Alevel一年级学生
即将入读BACA Alevel二年级
01-
为什么选择入读BACA A Level课程
WHY BACA
小的时候我曾经在瑞典学习生活了一段时间，回国以后选择在国际学校读书，但是总觉得和之前的学习模式不太一样，让我觉得不自在。再加上我从小就对绘画感兴趣，想要系统和专注的学习艺术设计，深入了解BACA以后发现这里完全是我想要的学校！
||: 杜欣雨同学作品展示
02-
在BACA A LEVEL的学习经历
Experience
在BACA老师不会限制学生太多，也不会时刻控制着学生。而是让学生自己去把控项目进度，独立做好时间管理规划。当然老师也给了我非常多的帮助，我们每周都会进行多次学术讨论，给了我很多技术上的支持和非常实用的建议！
这里的教学方式和我在瑞典学习的时候一样，可以让我得到属于自己的创作自由，还可以提前感受大学的教学模式。
||: 杜欣雨同学作品展示
03-
BACA城市校园项目
BACA City Compuse
BACA城市校园的概念致力于让学生们形成时刻学习的习惯；让他们在学习中也随时与社会互动。2022年，BACA与北京的众多博物馆、艺术馆、画廊、公园及各个艺术相关项目纳入城市校园体系，让BACA的学生更方便的享有这些优秀的艺术资源！
||: BACA学生在今日美术馆
我参与了BACA和今日美术馆合作的“人无完人”佩谢展，这个项目需要学生在今日美术馆的公共教育区域参与展品创作。这是我第一次融入策展的整个过程，这次活动让我提前体验了和艺术相关的工作到底是什么样的，让我对未来可从事的行业有了更具象的认识。
04-
在BACA的学习收获
Study at BACA
目前我在BACA学习了A level 一年级，让我尝试了很多艺术领域的学习，目前我有了大致想要学习的方向，但是还不能确定具体专业，还需继续摸索。这一年我加强了独立创作的能力，可以把2D的想法转换成3D的作品。也学会了如何在作品集中表达自己的想法，而不是简单的记录过程。同时这一年我也收获了友谊加强了我团队协作的能力。
||: 杜欣雨同学作品展示
我非常喜欢和BACA的老师交流，他们的指导经常让我灵感迸发！BACA的艺术史课程也是我之前从来没有接触过的，这个课程让我学习了什么是批判性思维，在学习的过程中不断带我们接触更多名画加深调研。学习艺术史的同时也提升了我的写作能力，为第二年的A Level课程打基础。
我们能够感到杜欣雨同学在BACA的这一年时光快乐而又充实。相信在即将开始的新学年中，她会取得更优异的成绩！
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
