有一天，初中二年级的女儿带回来一张自己在艺术课上画的人像作品--

这可真把我吓了一跳。我说：

现在中学艺术课都已经那么卷了吗？

美国好学区为何如此重视“艺术”？

女儿说：“我水平在同学里也就是一般……不过，我们学校的艺术选修课的门类可多了，不光有画画课，还有设计、动画制作、雕塑……我们每天都要上一节艺术课，进步还是挺大的。”

我家理工男儿子在旁边听了，接话说：“学艺术有什么用啊，还是像我一样，学编程，去高科技公司，这样未来收入才会比较高，能够攒钱周游世界……”

女儿撇撇嘴说：“学艺术就不能进科技公司了吗？请问元宇宙是光秃秃的代码叠出来的吗……还不是懂艺术的工程师画出来的！”

“你知道苹果首席设计师是学艺术的吗？你知道Airbnb的两个创始人都是罗德岛设计学院毕业的吗？”

“再说了，就算你以后不想搞艺术，你为了申请好大学，也需要培养一门名校喜欢的特长！艺术就是我的特长！”

△藤校欢迎艺术类申请补充材料

儿子和女儿的对话引发了我的思考，最近我倒的确有这样一个发现：美国的好学区，除了学业成绩，会特别重视培养孩子们两方面的素质——艺术还有体育。

没想到，艺术生的职业道路居然那么宽广！

美国名校重视体育我是早就知道的，可他们为什么又偏偏喜欢培养孩子的艺术素质呢？ 

带着这个问题，我咨询了罗德岛设计学院（RISD）中国官方夏校——RISD夏季青少年艺术学院在上海赫贤的项目主任Emily。

只要对艺术稍微有所了解的人都知道——

2022年，RISD首次在中国举办唯一官方夏校，来自全国12个城市（含港澳地区）的32位高中生（9-12年级），在经历了层层选拔之后，在这里近距离接触了世界顶级艺术学校的系统性训练。

Emily告诉我，事实上，不仅是在美国，如今在中国，也有越来越多的学生选择从事艺术相关的行业。

“艺术与其他学科的交叉融合”究竟能有多交叉？

我们以卡耐基梅隆大学交互设计艺术与技术专业课程设置为例，就能看明白—— 

△数据来自：卡耐基梅隆大学官网

艺术课程学习的内容涵盖计算机、游戏设计、动画特效、媒体设计、声乐艺术、创新创业、材料及软科技应用等等。就业领域广阔无比。 

综合性大学，也因为跨学科的优势，开设了不少艺术跨界的相关课程，吸引了众多孩子依靠“艺术爬藤”。 

2013年以来，中国艺术留学生数量增长速度，已经大大超越了留学总人数的增长速度。 

△数据来自：教育部网站及新东方中国留学白皮书

国内艺术从业者的薪资水平，也是逐年水涨船高。比如：

而从名校毕业的艺术从业者，更是已经成为了各行各样中的精英和翘楚——

比如前文提到的，前苹果首席设计师Jonathan Ive，中国知名画家倪传婧，爱彼迎Airbnb两位创始人，为北京奥运会设计惊艳绝伦的烟火秀的蔡国强，Pave Motors的创始人Caspar Nagel……都是罗德岛校友。

参加顶级艺术夏校期待获得什么？

我问Emily，去年参加罗德岛夏校的都是些什么样的孩子，他们都期望从这段经历中获得哪些收获？

Emily说——

罗德岛夏校的第一类学生，他们的梦校就是罗德岛设计学院，或者是希望能够进入类似的世界顶级的艺术院校深造。

22年RISD夏校学生作品

这种“亲密接触”，将在大学申请之路上，为每个夏校同学提供更多了解RISD的机会和更全面的视角。

“来参加罗德岛夏校的第二类学生，他们更期望借助夏校的锻炼，达到‘艺术爬藤’的目的。因为我们是含金量很高的官方夏校，对关注学生全面发展的美国顶级院校来说，是一个很好的背景提升。”

“比如，去年我们有个学生，他的目标是康奈尔大学的建筑系。那么罗德岛夏校的这段经历，对他来说就是很好的加分项。”

“我们还有一些低年级的同学，是想要接受系统的基本功重塑并且初步了解艺术学习到底是什么样的。

因为罗德岛非常重视基本功，这些孩子就想通过三个星期高强度的训练，去体验一下比较先进和全面的学习方法，这对他们未来的艺术学习都会有很强的指导意义。”

“与此同时，这段经历还能帮助他们对艺术行业产生一个全面的认知——我究竟喜不喜欢艺术，我愿不愿意把艺术相关行业作为终身的职业选择？”

提前体验，能够少走很多弯路。

总之，在罗德岛夏校，孩子们获得的收获包括“显性成果”、“认知升级”，和“大学申请”三个方面—— 

作为家长，我其实最看重其中的几项收获：

顶尖艺术夏校长什么样子？

世界顶尖的艺术教育究竟是什么样子的？

最顶尖的，也最看重“基础”

为什么罗德岛设计学院的课程，能够以“跨界创造力”而闻名，能够培养出大批的艺术家、设计师、企业家等各行业的领军人物呢？

在罗德岛夏校的课程安排中，我们能够略窥一二——

有趣的是，顶级名校的课程，最最注重的，竟然是“基础”二字！

在RISD，基本功是反复强调的“重中之重”，所有大一新生不分专业，都要学习绘画、设计和空间动态三门基础课，反复苦练。

同样的，RISD夏校也开设了“绘画基础”和“设计精髓”两门课程，为的就是帮助高中生们做好充分准备，迎接大一基础课程难度和强度“双高”的“暴击”。

22年RISD夏校学生作品

基础之外的“亮点”

相比去年，2023年夏令营的特殊之处，是因为疫情散去，RISD会在基础课程之外，增开两门“专业精进”课程——插画（illustration）和工业设计（industrial design）。

学生可以选择参加3周的基础课程，或者在上完前三周的基础课之后，再从两门专业课中二选其一，接着上两周的专业精进课程。

如此一来，中国学生不用出国，就能在家门口体验世界顶级艺术教育！

这里必须多提一句RISD的“工业设计”课程，这可是罗德岛设计学院世界排名顶尖的“王牌专业课”。

22年RISD夏校学生作品

废话不说，我们来看课程介绍——

“世界上围绕你的产品都是设计出来的。太阳眼镜、自行车、移动设备……他们都是设计师努力思考的结果。在设计师为产品设计图纸并投入制作之前，它们都只是一个个想法。你需要探索如何通过调查研究，生成概念，完善和绘图，最终将想法变成现实。

从手持电子设备到卫星配置，工业设计是一个非常重要的领域，影响我们日常生活的方方面面。你将致力于为社会、物理和生态需求设计解决方案，并开发二维和三维设计语言的工作词汇。整个课程都强调三维绘图和模型制作的技能。”

Critique是什么？

我采访了几位参加过罗德岛夏校的孩子，当问到“夏校的什么经历让你们印象最为深刻”的时候，他们不约而同地提到了一个词——Critique。

Emily告诉我，所谓Critique，就是学生完成一幅作品之后，把它拿出来，让所有人对作品进行点评。点评的人里，既包括夏校同学，也有罗德岛的教授，同时还有罗德岛设计学院的在读学生……年龄分布均匀，背景比较多元。

“其实Critique（作品点评），本身就是罗德岛设计学院的一项宝贵传统。学生既是点评人，又是被点评者。”Emily说。

在作品点评的环节中，学生在展示的时候，逻辑思维能力、口头表达能力，和共情能力，都会获得极大的提升；

与此同时，在收到批评建议以后，如何控制情绪，如何回应批评，如何发现自己原本忽略的视角，如何从建议中获得灵感，快速成长……这也是对学生“软实力”的极好锻炼。

22年RISD夏校学生作品

真.名师授课

顶级夏校和普通夏校的另一个区别，是顶级夏校不光有“名校冠名”，还会实打实地安排名校教授授课，授课内容也是完全挂钩名校体系。

这里就必须要插一句了——其实不光是在中国，我们身在美国的妈妈也都知道，选择夏校不能光看名字，有些夏校，它虽说顶着名校的金字招牌，实际上只是租用了名校的场地，雇佣的老师、使用的课程，全和名校没有半毛钱关系（比如斯坦福某某夏令营，只是在斯坦福借了一个暑假的教室）。

而罗德岛夏校，不仅授课教授是实打实地来自罗德岛设计学院；线下的辅导老师，也是身在罗德岛的中国校友——上午学生上完教授的线上课，下午就有校友辅导，孩子在创作中有任何问题，都能及时提出，和老师一起切磋和打磨作品。

23年夏校已开放申请

Emily老师告诉我们，2023年夏校申请已经于2月1日开放，感兴趣的同学们可不要错过机会！她也提醒大家，去年夏校申请数量爆棚，还有很多同学错过了申请时间，今年想要参加的同学可要早做准备，拿出最好的申请材料！