疫情！这段时间人们最关注的就是疫情状况，不能出门，家人说物资采购困难，工作方面影响也很大，那些感染上新冠的人们还影响了健康。环境非常不友好！

而作为我们学生，则从学校回到家里上网课，说到疫情下学生上网课，网络上有很多段子很搞笑，听说有些家长希望赶紧把“神兽”（这么黑我们）送回学校去。在家里没有老师现场盯着，神兽们可以一边放着“空中课堂”或自己学校安排的网课，一边打游戏、听音乐或者干别的事，家长一方面要忙着抢菜，另一方面像我们这么大青春期孩子也不允许家长坐在身旁监督，所以学习效率真是一言难尽！而且据说疫情下家长和学生每天相处久了矛盾重重，亲子关系也非常紧张！

我每天都等着上课，都说爱玩是孩子的天性，为什么我会期待着网课呢？一来老师教学深入浅出，所有知识显得非常有趣，更激发了我的探索欲；二来我们学校老师都非常幽默非常懂学生，上课经常会开玩笑来活跃课堂气氛，而我的同学多是开朗健谈，上课时每个人都会畅所欲言，没听懂的知识点或不会做的题都会当场请教、研讨，甚至可能两位同学意见不一致双方辩论起来。

我们的愉悦不仅来自老师的专业教学能力和课堂氛围掌控能力，还来自于学校分层教学和小班教学的机制。分层教学就是部分学科不按年级分班而是按能力分班，在班上大家来自不同年级但实力相似，老师的教学难度和进度适合班级所有学生，就不会因为跟不上而导致自卑、自暴自弃甚至厌学的情况；而小班教学就是人少，每个班十几人，每个孩子都能受到非常高的关注度，学不好也不可能。当然最终每个人的学习成果肯定是有差异的，无论分数高与低，我们所有学生都是非常自信、快乐，因为老师们都说我们每个人都有自己的优势和特长，都是独一无二的宝贝，未来都有好发展、好前途。所以，我每天把学习当乐趣、当享受，让我有了很强的学习兴趣和学习动力。

当然，居家的生活不是只有网课。完成学校的学习任务后，我还会做些什么呢？

我未来希望能申请全球前50的学校甚至更前，为了实现这个目标当然要早早努力行动起来，必须尽早开始打基础。所以我每天会自行增加英语学科的学习，现在已把高考单词背完在做听说读写训练了。有了升学规划的指引，我不再是一个不知道是为了什么而学习的孩子，也不再是一个没有梦想、没有目标的孩子，我非常清楚的认识到自己今天做的所有努力都是有意义的。

当然课外活动也必须丰富多彩。我每天还会进行国际象棋训练，包括看教学视频、背开局、做战术题或者网络对弈。我目前是上海市体育特长生，同时也是签约运动员，经常需要参加比赛，虽然目前疫情下无法组织比赛，但相信疫情总会过去的，现在坚持训练提升能力，准备着下次比赛出成绩。

学习文化课和国际象棋之余，我会锻炼身体，还会唱歌、谈吉他、跳舞、练字、写散文，我希望自己是个健康、漂亮且有点才艺的女生。

疫情下家长只能居家办公，每天朝夕相处，能够更清楚看到家长同时工作和操持家务的艰辛，也更清楚了我们都应该做好自己的事情。

家长的目标是成就自己并为我学习成长提供物质和精神上的支持，而我的目标就是努力学习成就自己。我们都非常清楚自己的责任和目标，我现在也不让家长操心，很多的时候，我们各自待在自己房间朝着各自目标努力。看到家长为生活操劳，我会帮助家长分担一部分家务活，我暂时负责的任务是洗碗和打扫卫生，有空的时候观摩做饭或许过不了多久我也可以撑勺，这同时也是培养自己独立生活的能力，为出国留学生活打好基础。