对于刚离开家庭步入幼儿园的孩子们来说，小班的孩子对幼儿园这个大环境、里面的各种设施设备、老师和周围的同学都是陌生的。

为了让孩子们从家这个熟悉的环境更好、更顺畅地过渡到幼儿园这个相对陌生的环境，帮助他们更快地熟悉幼儿园。

在制定小班的主题目标时，我们的重点是认识自己，从孩子们的自身出发，先让他们从认识自己开始，慢慢再去探索身边的人和事。

三到四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、自己事和物越来越感兴趣，身体也是他们探索世界，促进自身发展的重要媒介; 所以孩子们将先通过各种器官的探究，了解它们的各种本领。

我们认为开展各种有关身体的活动，可以促进所有学习领域的发展，包括健康、 语言、社会、科学和艺术。

奇妙的身体

孩子们对自己的身体充满了兴趣，于是，我们设计了小主题《我的身体》让幼儿对自己的身体部位有简单的了解，并探索身体的各个部位及其功能。

我们一起通过各种食物的品尝了解小嘴巴的功能，学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。

耳朵本领大，它是我们的听觉器官，它可以帮助我们听到很多有趣的声音，它还可以帮助我们把听到的声音传送给大脑，然后转换成词语，音乐等。

在探索小手之旅中，我们了解小手各种特点和用处等，孩子的小小手还有着大大的魔法哦！看我们能干的小手。

不仅如此，我们还通过看，说，跳等形式，让孩子充分感知，比较，认识小脚的特点。

小朋友用了三个星期的时间去探索自己的身体，从中发现了身上不少身体的小秘密！同时他们已经渐渐地融入到幼儿园这个大家庭当中，进门会热情地跟其他老师们打招呼。

“咦？他们是谁啊？”

“他们好像跟老师不一样？”

通过孩子们的观察，他们发现在学校里除了自己、老师以外，还有一些在学校里做着不同岗位的人。

有园长，保安叔叔，保健医生，厨师叔叔，清洁工阿姨等等。

孩子们通过走访幼儿园，发现幼儿园里有不同的成员在做不同的工作，大家都在帮助我们。

“我想抱抱他们！” 

“我想做个礼物送给他们！”

孩子们满怀感恩的将自己制作的小礼物送给幼儿园里默默付出可爱的人儿，从羞涩到大胆表达一句：“您辛苦了”让大家倍感温暖和幸福。

也让孩子们更加了解幼儿园，爱幼儿园，爱幼儿园的老师和所有为幼儿园辛勤付出的每一个人。

我们小班的孩子很多是第一次离开父母的身边，开始独自上幼儿园的生活。

从家庭过渡到幼儿园，从个体生活到集体生活，是孩子们勇敢迈出人生的第一步。孩子们，你们做的很棒，未来的日子希望你们能在幼儿园收获更多的快乐！