3月24日，由国际教育网主办的“国际学校择校展暨国际教育论坛”在广州圆满落幕。在此次国际教育论坛上，来自广州国际学校、公办学校国际部校长、创办人和学术代表，就学生及家长关心的国际教育热点问题各抒己见。

展会期间，华南师范大学附属外国语学校夏镇洋博士接受了国际教育网编辑的专访，对国内外教育的现状及相关问题进行了深度解读。

美国教师更偏重自我选择职业

据国际教育网了解，夏镇洋博士拥有美国加州永久教师资格证及美国国家教师资格证；在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。对中美教育的差异也非常感慨。

美国教师跟中国教师最大的一点不同应该是在选拔上，美国教师偏重自我选择职业，不看重收入上的限制或其他方面诱因。大部分美国人选择教师职位，只是因为喜欢教书喜欢跟学生接触，较为私人的原因是教师对自己儿女的教育比较有主动权。

中国的教师们有点受制于环境，不是每个教师都真的喜欢教育行业，教师们的孩子也很少在其服务的学校就读，美国大部分教师的孩子都在其服务的学校就读，国内好像不太会。

更中国更世界

华南师范大学附属外国语学校的理念是更中国更世界。学校除了基本的国际教育需要达成的目标外，还维持固定的中方教育。

有些国际学校外教比例高，是完全西式或者外国式的教育系统，不太注重学生管理；也有些国际学校没有中文课，是以西文或英文作为教学语言，中教就没有多的必要。

但华南师范大学附属外国语学校要求学生上中文课、地理课、中国历史课，这些课程不能由外教教授，同时学校也完全是中式的管理模式，班主任必须是中教，学校的中教跟外教配比几乎是1:1。

选学校不要只看排名

教育像种树，教育立场是把一颗种子培养成一棵树，把树培养成能够到的最好状态。

对中国家长来说，选学校会比较难。很多中国家长没有想到那么深远，没有想到种一颗树，要把树种成什么样子。而站在选择学校的立场上，必须要明确想要把它种成什么样。

譬如希望孩子将来做研发研究，就需要找培养研究人才的学校；如果想要孩子在体育方面做发展，又不希望将来体育专长下来后不好找工作，那么就要找又能够发展体育又能够照顾孩子兴趣发展的学校。

西方学校各有特色，每个学校的校长或者董事会对学校想要教出来的学生有基本的教育理念；家长在择校的时候，其实要看的是这个学校的教育理念。作为教育工作者，建议家长选学校不要只看排名，更要看学生跟这个学校合不合适。

教育只有一个原则，就是增加学生的社会性

基本上教育只有一个原则，就是增加学生在社会的社会性。不管是求职、创业还是做研究，基础目标都是适应社会。

孩子出生后第一个需要适应的社会就是家庭，家庭是个小社会，孩子从小开始就在适应它的社会环境。所谓家庭教育，就看家庭想要训练孩子适应什么样的社会。家庭教育的本质，就是维持家庭和家庭本身的社会性，那么孩子就会训练成去适应这个家庭的教育。

家长要花费些时间学习教育观念理念，同时家长要了解自己内心真实希望把孩子教育成什么样的人。更重要的一点是家庭内部要有共识，否则孩子内心会产生矛盾，对家长的教育其实是教育工作者一直很想做的工作。

何时送孩子出国，家长要规划好

何时送孩子出国，要看家长对孩子未来的期望目标。如果希望孩子留在身边，希望孩子做中国人，那没必要送出去；如果希望孩子将来能够更有国际视野，最好让孩子变成稳定的中国人后，再扩充国际视野，这也是华南师范大学附属外国语学校的原则，是先更中国了以后，才能更世界。

如果家长决心自己不留在中国发展，孩子在幼儿园期间就必须去了，尽量地早送孩子出去，做好陪读的打算跟准备。

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