国际教育学校语文课程难度如何，是否关注中华文化的学习？学习方法上与传统语文教学有何差异？相信这是大部分家长在择校过程中的疑问，广州耀华中文周将为您逐一解答。

广州耀华的中文课程，以国家课程大纲为依据，结合耀华多年教育经验，发展出独具特色的校本课程。

为了展示我们本学期中文学习所取得的阶段性成果，同时为学生们提供一个“学有所成”的展示台，让孩子们的学习可视化、成品化，让同学们更有学习的动力，广州耀华将于4月10日举办中文周开放日活动。

今年耀华中文周的主题是“春耀华夏,喜乐游园“，在4月10日当天，孩子们身着各朝代的传统服饰，重拾古代人的游戏——字谜、射箭、团扇、皮影、投壶、棋弈、高跷、蹴鞠。古代的六艺——礼、乐、射、御、书、数，在这些传统游戏中完美呈现。

游园会不只是给孩子提供符合他们年龄段的玩乐方式，也是对孩子语文知识、技能、反应能力的综合考验，能反映出孩子的语言素养，也跟近期中文课堂教学目标完美结合。

而在4月6日-10日整个中文周，小学部将以中国历史朝代为经，以中国传统文化为纬，以朝代顺序为线索，整个小学部各年级都选择一个朝代作为自己年级的主题，并围绕朝代的主题，收集相关的信息及准备朝代展示，通过此次活动，我们希望能让孩子们更多地感受、了解、喜爱、传播中国语言文化。

中学部将集中展示本学期的学习成果，一部分是每个年级的中文人文老师根据学校课程而设计的学习活动成果，一部分来自于钟情于中文人文学习的学生独立完成的个人作品，包括书籍阅读反馈、历史主题探究成果、中文项目主题学习成果、传统文化展示、现代中国社会调查研究报告、人文相关的艺术作品设计等，这些作品展现了学生对中文人文学科不同层面不同角度的认识，以及他们对自己所学的中文人文知识技能的运用。

4月10日，将集中展示学生的手抄报、作业成果，以及国画与书法等作品。

不同朝代的人衣食住行是怎么样的？为什么会有这样的改变？推进变革的动力是什么呢？来看看耀华的学生们怎么说！学生们将通过服装、食品、饰品等器物展示中国传统文化的博大精深。

在开放日当日，老师为同学们准备了，字谜、射箭、团扇、皮影、投壶、棋弈、高跷、蹴鞠等游园站点活动，古代的六艺——礼、乐、射、御、书、数，在这些传统游戏中完美呈现。

“桃花源记”/“蝇王”/“二战”等自编自导的课本剧、自编剧，制作成轮播视频，您可以从中体验耀华丰富的校园文化生活。