2022-08-01
戏剧表演艺术
Drama
你知道吗？
你知道吗？
热情与年龄无关，万事在于态度。得到热情反馈的最好方法是有一个热情的生活态度，戏剧教育帮助孩子发现生活的激情。
美国、英国、法国很早就已经把戏剧教育纳入到学前教育并贯穿到大学课程。戏剧艺术作为涵盖了文学、音乐、舞蹈、表演、美术等等，是一门综合的艺术教育课。它不仅是一门艺术，也是一门思维拓展的教育。而且，戏剧课程已正式纳入2022版新课标！学习戏剧，其中一个目标就是让青少年培养坚持的人格，在潜移默化中自信、快乐、了解人性、提升口才、情商、理解力、创造力...这一切，难道不比学业成绩更重要吗？
▲ 广州斐特思学校戏剧探究课
情绪预热：
Stephan 老师通过精心的游戏设计，让学子在踏入戏剧表演的第一步前，先获得开朗、自信、勇于表达、乐于表现的积极态度。
情感表达：
Stephan 让学子以自己理解的方式用非语言表达恐惧。学子们以小组形式相互对戏，认真理解对方的表情及肢体语言。
表演技巧：
学子们通过学习多种表演技巧，以假乱真，让表演过程更逼真。表演者的相互配合，让借位中的表演更生动和具有说服力。
教师介绍
Stephan Artus
戏剧教师兼舍监
· Stephan Artus是利物浦大学戏剧与英语专业荣誉毕业生，且持有PGCE教师资格证。
· 拥有超过24年的教学及表演经验。
· 曾在知名学校担任戏剧负责人、寄宿负责人。
视觉艺术
Visual Art
你知道吗？
你知道吗？
视觉感知客观世界，但眼睛可以欺骗你的大脑，有时候所见不一定是所得。由此，视觉艺术除了精神沟通之外，还充满趣味性和探索性。
▲ 广州斐特思学校视觉艺术探究课
反重力雕塑
Emily 老师带领学子欣赏来自全球各地的“反重力”雕塑艺术，并讲解这些一眼看上去就像是违背了物理定律的雕塑，其背后的物理构建和材料运用的原理。学子们既感到不可思议的同时，也不禁对艺术家的脑洞感到赞叹。
教师介绍
黄丽丽 Emily Huang
小学艺术教师
· 毕业于青海师范大学，获得美术学学士学位。持有高中教师资格证，曾获得“优秀教师”称号。
· 拥有6年的美术教学经验。辅导学生在多个国际性美术比赛中获奖。
车尔尼雪夫斯基曾说过：“艺术源于生活高于生活。” 艺术源于天性，源于本能的反馈。它不是笔法和技法下的重复与空洞，它是最最真实的自我再现、情感表达、精神交流、思维创新....是滋养出一个个鲜活生命的元素。
广州斐特思学校五项全能夏令营让学子们在学术·艺术·体育·思维·眼界上，都拥有1+∞的收获。
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