百变课堂下的英语教学

Michael老师来到中国工作生活已经六年了，而其中非常宝贵的五年是在中黄度过的。当谈到这五年时，Micheal脸上一直挂着幸福的笑容。让人忍不住好奇，是什么原因使他选择了扎根于此呢？

或许，答案就在Mr Michael一次又一次的自我突破当中。

在“2022国际教育发展论坛”上，Michael和钟莉莉老师搭档，面对15000人次的教育工作者，在线分享落实新课标的理论指导与实践探索案例。

五年教研，五年培训，五年中西融合的理念浸润，五年与中方教师的合作教学，打磨成在国际教育论坛上挑大梁担主角的“中西融合教育专家”。

Mr Michael说，他非常喜欢这种使人愉悦的，可以专注于学生和教学的氛围。
   

相比于日常的英语教学，摄影是Mr. Michael隐藏的第二专业。

外教摄影班，也成为孩子们最喜欢的选修课之一。

Mr  Michael经常鼓励孩子们，摄影不仅仅一门技术，更是对生活美学的追求，可以用摄影来表达生活里的细节之美，表达自己的独特想法。

Micheal说，在外小，同事和学生都是来自不同的国家，大家有着不同的文化背景，甚至不同的语言，但是不管是老师，还是学生，我们都可以做到相互欣赏和尊重，彼此包容和鼓励。这样的氛围使老师和学生都感到安心和放松，可以更好地在知识的海洋里探寻更多的未知。

也因此，“放下身段”几乎是他的代名词。

在阅读周活动中，Mr Michael和外教们一起扮演《哈利波特》里的角色，给孩子们的阅读带来丰富有趣的表演。

在课堂上，Mr Michael非常喜欢通过肢体表演，角色扮演，夸张的语气和表情，来和孩子们互动。更重要的是，学习一门外语时，这样的“表演”更利于孩子们真正去理解和运用语言，理解语言背后的文化，达到学习语言的真正目的。另外，让孩子们沉浸在一个英语环境里，会发现他们的口语表达能力会有很大的进步，本来不习惯开口说英语的同学会情不自禁想要尝试，口语不是很流畅的同学也会在一次次练习中变得自信。难怪学生们就连课间遇到Michael老师，也喜欢“抓”着他分享呢，这么有耐心有方法，古灵精怪的老师，谁不喜欢呢？

作为一名和中教老师合作教学了多年的外教老师，Michael也和我们分享了中外教合作的很多优点和必要性：小班教学和差异化辅导。

他说，在备课环节，有中教老师的参与，在教学内容的难易度上，他们可以把握得更准确。在课堂上，他们实行小班和差异化教学，两位老师不仅可以合作演绎很多情景，还可以在分组辅导环节，实行个性化和差异化辅导，使每个孩子都得到关注和应有的进步，高效利用课堂。

同时，双师搭档是除学生之外，自己每节课最佳的“听课者”，在合作中分享和学习，也令老师们在教学中不断获得成长。

Michael说中国语言博大精深，他也是一名中文学习者，他特别喜欢“读万卷书，行万里路”这句话。在英文学习里，阅读也同样重要。同学们每天都会在学校的融课通上记录阅读，每周有一节固定的阅读分享课，同学们在点滴的积累中培养英语阅读的习惯和兴趣，不仅英语水平在进步，文化素养也在润物细无声中悄悄生长了。Michael还建议，在家里进行亲子共读也是一种很好的阅读和分享方式，有父母的陪伴，阅读更幸福。

如今已经是Michael老师在外小的第六个年头，他早已经把这里当做了在中国的“家”，谈论起中黄， 他脸上总是洋溢着笑容。

我们祝福他在中国外小继续施展他的才华，收获更多幸福！