——这是中黄外国语实验学校六年级孩子们心底流淌出来的歌，这是他们两个月来探索留下的痕迹。他们用微弱但坚定的声音告诉世界：创建更美好的世界，是责任，也是使命！

新能源小组关注到了能源即将枯竭和人类生态环境的问题。以新能源汽车为切入点，了解低碳环保型经济形态，探究未来新能源可能应用的领域，思考当下的青少年的责任与使命。

海洋污染小组的同学自己创作歌曲，用演唱的方式呼吁人类关注海洋动物的生存状态，改变自己的生活方式，恢复生物多样性，还海洋一片洁净。

保护野生动物小组的同学利用网络资源和走进动物园实地探究，了解野生动物的生存状况和人类对保护野生动物的看法，提出了“保护野生动物，拒绝伤害”的倡议，同时带着自己的探究成果走进低年级教室，给学弟学妹们宣传保护野生动物的意义和方法。

资源回收小组的同学关注身边的人与事。他们从小区垃圾分类的现状出发，探究了解了国家大力倡导“垃圾分类”的原因，深入分析了垃圾分类的现实意义，呼吁全民关注环保问题。

人工智能家居小组的同学从现代人的居家环境中发现问题，决定探究方向，通过查找资料、整理资料，孩子们发现智能家居的种种好处，却疑惑为何得不到普及。带着新的问题出发，他们发放网络调查问卷，到家居中心现场采访，深入了解到了原因——智能家居存在价格昂贵和老年人不太会使用。他们决定设计一款特地为老年人服务的万能智能家居椅。

生物科技小组的同学关注了人类暂时无法攻克的疾病，探究了生物与医疗相结合如何提高人类的生活质量；同时呼吁人们不要滥用生物科技，应该合理使用这种高端科技，让它造福人类。

电商经济小组的同学抓住了当下“万物可直播，人人能带货”的直播经济现状进行探究，发现了“百花齐放”“百家争鸣”的电商经济繁荣面具下可能存在的隐患：电商平台的诚信问题、跨境电商的发展问题、第三方支付的安全问题……客观地分析其对推进市场经济和提升国民生活质量的重要意义，同时也思考电商经济的未来发展模式。

网络安全小组的同学可谓“人间清醒”，在有的同龄人沉迷网络游戏，有的同龄人网上冲浪成瘾时，他们关注到了安全使用网络问题。孩子们通过查找资料、调查访问、实地研学等方式了解到各种网络诈骗手段，也get到了防诈小技能。他们通过海报、倡议书的形式把自己的探究收获宣传出去，让更多人远离网络陷阱。

航天科技小组探索了中国航天史，被我国快速发展的航天科技事业所震惊。他们通过阅读资料、观看视频，了解了航天知识，宇航员的生活，以及人类探索太空的意义，立志长大后要为中国航天事业的发展添砖加瓦。

几个传统文化爱好者组建成了岭南文化探究小组，他们在博大精深的岭南文化中选择了最感兴趣的茶文化、粤剧文化和岭南建筑进行深入探究。他们从茶文化中体悟到广东人的待客之道，从粤剧文化中感受到粤语的魅力以及在东南亚地区的影响力，从岭南建筑的选址（与环境融为一体）、建筑布局（客家围屋、潮汕四点金等）、室内设计（陶塑、砖雕、木雕）等感受到古人的生活智慧。通过探究，更坚定了他们要把岭南文化传承下去的信念。

 一群对美食特别感兴趣的小吃货选择了探究“粤菜文化”。他们在探究中发现了传统粤菜具有“取材广泛、口味清淡、烹饪方法多样化、讲究时令养生”等特点。在参观了新潮菜馆后，孩子们又发现了“一个地方的饮食是地方文化的缩影。”广东地处沿海，她以海纳百川的胸怀接纳着五湖四海的国内外友人，粤菜也在历史的潮流中传承而创新，以满足不同人群的需求。他们把探究作品制作成精美的明信片传递到更多人的手中，期待粤菜文化走向世界各个角落。

曾经以为“养生”是中老年人的标配，但在中黄，有这么一群少年在校本课程——武医项目的影响下对“中医养生”产生了浓厚的兴趣。他们到学校的中草药种植园和中草药展厅通过观、闻、听，了解各种常见中草药的药性；到甜品店、潮菜馆去了解广东人如何把“药食同源”做到极致的；他们还走进社区，教社区老年人打“二锦功”“八大暖气开关”等养生操。他们希望通过自己的行动让中医养生走进千家万户，成为现代人健康生活的新方式。

6月2日，PYP六年级的孩子们通过演讲、小品剧等形式向学弟学妹、家长、老师、来宾们展示自己的探究成果，他们用稚嫩的声音传递内心坚定的信念：世界因为我们的行动而更加美好！

每一个孩子的点滴成长，离不开学习社区中的每一个人。感恩一直默默陪伴与全力支持孩子们探究学习的老师、家长们。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”耕耘的艰辛在收获的那刻化作甜蜜的硕果。且听孩子们的探究感悟。