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李乐对于所有新鲜的事物都充满好奇，“我喜欢挑战自己未曾触碰过的领域。”

作为一个超级学霸，李乐拥有广泛的兴趣爱好，而且擅长街舞。他加入了街舞社，经常和同学约着去街舞社跳舞，也会经常上台表演。在担任国际高中单词拼写大赛的主持人的同时，“我还顺便跳了个舞呢！”李乐笑着和我说。

李乐还参加了大大小小的社团以及活动，他是心理社的骨干成员，但发现心理学的相关知识对于很多同学来说是枯燥乏味的。于是他便从理论知识的传播转移到同学们更感兴趣的游戏实验上，通过趣味游戏和实验为同学们传递心理学的原理，也能达到知识传播的作用。

作为学生会的一员，李乐一起组织举办了许多活动例如“春日游园会”的活动。

出于好奇，李乐还积极参与了学校宣传片的拍摄。“这是我第一次像演员那样参与拍摄，也是第一次见到了许多专业的设备和专业的人员，没想到一个简单的镜头却要拍摄好久。这是一次非常不一样的体验。”

而这样的体验，他主动承担了Recreation and Healthy Active Living Leadership这门课程项目的宣传工作。“这个课程项目要求我们共同策划一个大型的游戏活动，由我来负责策划这个项目的宣传工作。因为参与和观摩了这次的宣传片拍摄工作，我也尝试着为了这个项目拍摄了宣传片。”

更注重英语的进步，并努力将两门AP都考到5分。

明确目标。在高二，李乐通过了微积分、统计、心理学、两门物理共五门AP考试。于是加上高一通过的两门AP，李乐在高二时就拥有7门AP满分的成绩。

更多参与和策划各种活动提高自己实践能力，更注重于自己“软实力”的提升。

李乐说，他希望给学弟学妹们这三点建议：

1. 勇于尝试各种不同领域

无论是社科传媒，还是文理工商，都勇敢试一遍。未来的世界将越加复杂，知识储备跟踪和全面，我们在世界上将会更游刃有余；

2. 重视软硬实力的提升

不仅只注重成绩，同时要发展自己的兴趣爱好、领导力、沟通能力、英语表达能力，这些都是需要我们在学习过程中要积极培养的；

3. 长期主义

注重自己的内在提升，而不是一时的得失。现在的成功，不一定是永远的成功，现在的失败，却有可能是未来成功的基础。