GIPSH Inquirer TV 第三期

一年级的萌娃们正在探究“生物”这个主题，本周我们探究了中草药的生长环境。

认识“武医”汉字的甲骨文，了解了甲骨文中的武和医字的演变过程。

探究了以李时珍、扁鹊、华佗、葛洪为代表的古代名医，开展了画名医的活动。

探究了广东凉茶的发展与演变，孩子们能通过观看视频，讲一讲凉茶的故事，泡一泡、喝一喝凉茶。

了解了不同地域的中草药，例如：广东陈皮、宁夏枸杞、河南山药、甘肃当归、新疆雪莲。

美术课堂上，孩子们将常见的中草药做成了立体圆盘手工。

接下来，我们会继续认识不同地域的中草药，知道中草药生长与环境气候的秘密。

近两周，孩子们继续围绕“中医”这一职业进行了更加深入的探究，主要探究了人体的各种穴位以及他们的位置与作用。

通过观看人体穴位图片和《穴位指示》视频，孩子们清楚地认识了人体的各种穴位以及它们的具体位置和按摩这些穴位起到治疗哪些疾病的作用，例如：合谷穴、风池穴、太阳穴、足三里、涌泉穴，等等。

课堂上，孩子们一边看视频，一边在自己的身体上寻找每个穴位，并仿照视频中的样子对自己进行按摩。有时候，孩子们之间还互相给对方找穴位，帮同学按摩穴位，特别有趣。有的孩子还将所学到的按摩手法带回家里给家人进行讲解，给家人按摩，这令家长十分惊喜与享受，称赞孩子是“小小中医学家”呢！

孩子们还通过采取实际的行动——做眼保健操、八大暖器开关经络操和醒脑名目经络操，来明确各种穴位的位置，以及它们对自身的健康所起到的作用，并且还出色地完成了《中医科常见的穴位》探究任务单。

通过这两周的探究学习，孩子们对中医医生这一职业又有了更加深入的了解，对探究线索和中心思想又有了更进一步的理解。希望孩子们继续保持这种探究的热情，在接下来的探究活动中，有更加出色的表现！

春天来了，养生探究知多少
路边的小花尽情绽放
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我们探究药食同源，从认识一个个药材名字开始，了解药材的功效，知道药食同源的意义。我们在UOI课上用探究任务单写下自己所了解到的知识。

孩子们用自己的方法收集资料。分享从24节气中获得的食疗方法，并用于到家庭生活中。制作节气美食，讲解制作过程和功效。孩子们的学习内驱能力一步步被激发！　　   

请看我们三年级的探究成果吧!

传媒的新形势改变了人们获取信息和相互联系的方式。四年级各班开展了“传媒”主题的UOI探究活动。在延伸环节，学生对“传媒”的理解越来越深，通过阅读新闻，看视频，利用辩证思维方式，了解传媒影响我们交流和分享观点方式，用六顶思维帽进行记录、反思。

通过小组合作、头脑风暴，利用各种报纸、图片、视频等传媒形式，宣传中华武医养生文化。

利用IPAD、阅读书籍等方式认识常见中草药，设计草药名片介绍其名称、外形特点、主治功效等，制作成中草药册子或名片。

探究与中草药有关的古诗并摘抄、配图，分享交流。

结合四季，深入探究不同的季节、节气、时辰的汤疗，从中医的角度了解其对养生的功效，制作养生海报，周末跟家人一起制作养生美食，利用学习的传媒手段推广中医药文化。

中华民族在上下五千年的历史长河中，结成了一个有56个民族的平等、团结、互助、和谐的多元一体大家庭。民族认同感，是民族团结的基础，是民族自信的重要体现。

在中华民族悠久的历史长河中，涌现出许多优秀的文化瑰宝，中医就像其中一枚朴素、高雅珍珠一样，给人们带来幸福和美好，在时光的打磨下散发它的力量。

同学们在本周继续认识中草药、了解香文化、梳理总结了中医药的作用、好处、地位，以及在疫情中的贡献。

在疫情肆虐的今天，中医发挥着不可小觑的作用。调查显示，“清肺排毒汤”临床有效率在90%以上。中西医结合治疗的重症患者住院天数、核算转阴时间平均缩短2天以上。

中医诞生于原始社会，中医理论形成于春秋战国时期，它承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识。从华佗、张仲景、李时珍……到《皇帝内经》《本草纲目》《伤寒杂病论》……一代又一代的中医人尝百草、苦实践、著经典。希望同学们在幼小的心灵中种下一颗中医药的种子，将来也可以成为一代名医，造福人类。

这两周我们融合美术和武医，制作手绘动画。通过同学们画出各种武术招式，编成成一小本武医小册子，希望同学们能够多运动，多健身，达到强身健体的效果。

 在生活中，我们不但要有足够的运动，还需要合理地膳食，如何搭配呢，同学们经过探讨有了一定的认识，希望在生活中也能做到，把健康饮食传递给家人。

我们从了解常见的中草药来不断激发我们对中医的热爱，在探究过程中，我们发现之前我们对中草药还不够了解，有些中草药的根、茎、叶、花、果都是宝贝。

数学是思维的体操，科学的皇后。3月14日是国际数学节，数学组开展了趣味数学，增加学习的探究性，多样性。学无止尽，学无定法，针对不同年龄特点开展了丰富的学科竞赛：百变火柴棒、九宫格数独、神奇七巧板、24点团队赛、舒尔特方格。

丰富的探究作业减负不减质。

语文作品集

故事阅读单、诗配画、作文集、形式丰富的学科探究。

Welcome to have a glimpse of our GIPSH third newsletter, this newsletter includes some pictures and videos in connection with Math, creative writing, English UOI and various English activities.

Math and Art have many things in  common, we can see the Math in Art and the Art in Math! For example, patterns, shapes, geometry, symmetry, proportional and spacial reasoning are all a part of the arts. In our English Math at GIPSH, Once these concepts are mastered, our PYP students are then introduced to broader mathematical concepts that require them to think critically about how they can apply in variety of real life settings.

These are the pictures where GIPSH Year 1-3 students were very curious about reading a story as well as demonstrating their English speaking skills through Role-playing. According to the research, a child’s capacity for cognitive flexibility and creativity are linked to role playing. Role playing helps children to develop their social and emotional skills.

The most anticipated English day for children has finally arrived! At the same time, the games improve the children's ability of listening, speaking, reading and writing. Children make their own unique hats! With the hat`s magic, English learning has become so interesting! 

精彩纷呈的数学节落下帷幕，祝贺获奖的数学高手们！