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期末成果展 | 触得到的未来,看得见的成长

2022-07-04

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花开盛夏,骊歌声响。为展示我校特色化、个性化办学成果,促进学生核心素养的提升,汇小积极探索多元评价方式,7月1日下午,汇景新城实验小学举行了一场别开生面的学科嘉年华期末展示活动。




歌声袅袅,舞姿翩翩,我们诚挚邀请了家长们前来参加期末成果展,共同见证孩子们本学期的成长与进步。


感受 · 成长的美好


在这次期末展示汇演活动中,13个节目精彩纷呈,舞蹈、武术、书法、钢琴独奏、小提琴、跳绳操、国学唱诵、舞台剧等多种表演形式,汇小学子充分展示了自我。


舞蹈 ·《争当好少年》

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看,舞台上的汇小学子身着炫丽的服饰闪亮登场,用活力的姿态、婀娜的舞姿、澎湃的激情,尽显风采。



武术 ·《武韵》

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汇小将将传统武术和现代韵律操结合,编排大课间“武术操”助力特色体育。一伸手,一抬腿,每一个动作都刚劲有力,把武术操明快流畅的风格特点展露无遗。


国学 ·《孔子教诲》

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汇小学生们穿越到了春秋时期的鲁国,见到了孔子,广袖翩翩,在悠悠古风中,重新认识孔子,走近孔子。



校服秀 · 代言人

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“礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。”

——当校服遇上T台秀,会碰撞出怎样的火花呢,让我们一探究竟!



书法 · 舞蹈

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书法艺术的流动表现已经凝固的线条中,舞蹈是动态的书法,书法是婀娜多情的舞姿。


跳绳操

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花样跳绳与舞蹈艺术相结合——伴随着动感轻快的音乐,孩子们挥动着绳子,并脚跳、双脚交换跳、单脚跳、一人带一人跳……不断地变换着跳绳的方式和节奏。


国学 · 弟子规

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“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”随着古朴轻快的音乐,一边大声诵读意韵深远的国学《弟子规》,一边打出武术套路体语《弟子规》,加上架子鼓融合,给予每一个孩子精彩的机会。


舞台剧 ·《满江红》

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“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇”。怀着满腔忠愤,丹心碧血,倾出肺腑。诵之令人崇拜,情不自禁翩翩起舞!


本次期末展示将国学、语文、数学、美术、音乐和体育学科进行深度融合,从艺术审美、唱跳节拍力度、体能协调能力多方面激发学生兴趣,让每位学生都能勇于展现、乐于展现。



倾听 · 成长的声音


艺术不只是简单的实践,更是一种生活方式。在这个年纪,艺术是孩子表达自己的一个很重要的方法。

独唱·《梦起海珠湖》

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美好的声音是可以治愈心灵的,再伴有曼妙的舞姿,一位位“小艺术家”就诞生了。


唱诵 ·《壮志少年行》

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一步一词,一词一句谱写着少年们的豪情壮志。孩子们用铿锵有力的声音把一篇篇经典诗文的力量传递给每一位爸爸妈妈。



诗朗诵·古诗之旅

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手持竹简的少年身着红衣,带领我们展开一场古诗吟诵之旅,重温那些历久弥新的经典诗句。


乐器演奏 · 点歌台

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节目表演,孩子们不忘与家长进行互动,汇小点歌台,给你带来经典“儿歌”《孤勇者》~~


数学歌 ·《踏山河》

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数学定理是枯燥难懂的,其实不然,因为我们把它变成脍炙人口的歌曲~~数学如歌,无限魅力。


合唱 · 学校合唱团

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汇小学生合唱团体改编合唱唱的《布谷鸟》、《青春修炼手册》以高水平的优美和声和的动感的节拍赢得了台下阵阵掌声。



教育应当是什么?蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别的器具。”

孩子们的每一次的展示,都是超越自我的见证


汇小希望,在复杂多变的世界中,去创造一个广阔的平台,去激发孩子的才能,去涵养孩子乐观、自信的品格。让他们在活动过程中获得了闯荡未来世界的激情和力量



绽放 · 成长的光芒


“双减”的大背景下,我们的期末测评不再拘泥于书面测试,而是注重孩子的学科核心素养和关键能力。


汇小采取游戏化、生活化、情境化、多元化的授课方式,强化孩子的探究性、体验式学习,用自主、合作、探究的学习方式开展教育教学活动,并根据孩子得身心特点和接受能力设置教学进度。

学科活动亲子互动


没有试卷、没有分数、没有排名,取而代之的是美轮美奂的作品展示、精致的艺术画、充满科技感的DIY作品展、精彩的才艺表演……

嘉年华集印章


闯关游戏、嘉年华集印章...汇小的“期末考试”花样百出,知识与游戏相结合,孩子们和爸爸妈妈们在游戏的世界里玩有所获,玩中进步。

趣味闯关问答
亲子互动时刻 


期末成果展,不仅仅是我们为家长们交上的一份答卷,更是为孩子们搭建的一个展示自我的大舞台,让他们在宽松、愉悦、自主的环境中,自主学习,我们是孩子学习成长中的支持者,引领者,记录者。


发现、探究、汲取、融合,这样一场场生动精彩的成长盛宴,谁能不爱呢?倾听着生命拔节的声音,让我们静待每一朵花的绽放吧!


THE END


编辑 | 小盘老师 

审核 | 郭振兴

统筹 | 徐无名

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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课程设置:双语国际课程

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