2022-09-15发布于广东
达祖小学公益支教体验
大山的童音
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作者:孟思礽、周泇呈、刘昕麒、刘昕霓、刘承鑫、徐尹彬、冯钰杰
在今年暑假期间,广州耀华师生与家长代表团体前往了四川泸沽湖地区,在当地的达祖小学进行了为期7天的公益支教和文化学习活动。
这个活动起名为“大山的童音”;
“大山”顾名思义,指的就是当地的地形特征——自古以来因受地势的影响,交通不便,无法像平原地区一样与外界进行频繁的交流;“童”指的是当地达祖小学可爱的孩子们,以及广州耀华团队中的学生们;而“音”则有两层含义:一是指音乐,人与人之间不需要文字和语言即可传递情感的沟通方式,也是我们这次支教活动的重要内容之一;另一层则意味“发声、表达”,我们希望通过支教,尽广州耀华的一份力,为大山里的孩子们提供帮助,让全中国乃至世界更多的人可以看到这些可爱的孩子们,了解这来自大山深处的质朴与善良。
点击下方观看“大山的童音“公益支教活动回顾
七天的时间并不是很长,但是却让广州耀华的代表们和达祖小学的师生结下了难忘的情谊。参加了本次活动的耀华学生也将全过程用文字、照片、视频等方式记录了下来,让我们跟随他们的脚步,感受本次活动带来的感动:
01
活动的形成
在所有乡村小规模学校中,有一类颇为特殊的,即由爱心人士捐赠兴建、不向学生收取任何学杂费的公益民办学校。本次支教活动的目的地达祖小学就是属于这类学校——这是一所在四川省凉山州泸沽湖镇木垮村的乡间民办小学,也是当地唯一的一所“村完小”。
2000年,因为校舍破旧、教育资金短缺等原因,达祖小学被迫关闭,学校里有的孩子每天必须要走很远的山路到临近村的学校读书,而有的孩子则被迫辍学在家。
四年后,就在大家都以为这所小学即将就此荒废时,事情出现了转机......
2004年,热心人士李南阳和游静芬前来泸沽湖旅游,在目睹了达祖小学的破旧和当地孩子上学的艰辛后,他们产生了重建达祖小学并帮助当地孩子读书成才的想法。
一年后的三月,李南阳先生主动担任达祖小学第一任校长,并开始招募全国各地的志愿者来到泸沽湖为达祖小学的孩子们上课。自2007年以来,这里前后已经有300位老师前来支教,并为当地的发展做出了大量不计回报的贡献。
这些支教老师不领分文报酬,甚至还要自己负担生活费用。但他们为梦想而来,他们用奉献让山里孩子的课堂越来越精彩。
19年后的今天,我们看到原来破旧不堪的达祖小学,如今拥有着敞亮的教室、操场、宿舍、医务室、图书室、电脑房。
若说起达祖小学还有什么与众不同之处,那就一定是它的“校门”。学校并没有一个将校园框起来的门和围墙,在入口处校名就刻在一块石头上。“开放”与“宽容”的氛围是达祖小学的师生们希望看到的。他们希望志愿者们、老师们,所有愿意帮助他们的人从四面八方而来,不希望用一堵墙将他们“拒之门外”。
村民们可以随时到校园的操场上运动、到图书馆里阅读......学校既是学生学习的地方,也是村民的文化活动中心。同时,校内有一座专门用来传承和宣扬当地少数民族“纳西族”文化的博物馆,该馆内有各式各样的纳西族传统服饰,也有很多古老的东巴文字和民族壁画,同时也展出很多在校小朋友们的手工艺术作品。
除了九年制义务教育的常规课程以外,学生还会会参加阅读、戏剧、民族体育、地域文化、木工手作、信息技术与自然农场等课程的学习,校内的各项活动非常丰富。
木工手作课堂使用的很多工具都是当地村民捐赠的,而与学校合作的自然农场面积更是有100亩,这既是学生劳动教育基地,也向社会开放,不少的机构和家长都会送学生来此研学。
达祖小学的校训简短精炼,只有四个字“行胜于言”。校长与老师们很注重培养学生独立自主的能力,希望他们能够脚踏实地,做“行动的巨人”。他们希望有朝一日,这些孩子们可以走出大山后再回来,建设自己的家乡。
我们被捐助人的初衷和精神所激励,被达祖小学的教育理念所吸引,也被支教志愿者的前赴后继所感动,决定用我们自己力量为当地的孩子们送去不一样的内容——音乐教育。
我们希望把在广州耀华音乐课堂里学习到的口风琴技能传授给当地的孩子们,并帮助他们组建一个合奏乐团。
02
充满“挫折”的开始
7月11号这天,是我们在达祖小学公益活动的起始日。吃完午饭踏进教室时,长桌上坐满了小朋友,从一年级到五年级不等。互相不认识的我们相处在一起难免有些尴尬。
我们用了30分钟的时间开始了互相熟悉的破冰环节,用简单的游戏“1 2 3 木头人”迅速地拉近了我们的关系,11个小朋友和我们一起,玩得不亦乐乎。
“破冰行动”的圆满成功也给足了我们自信,进入教室后,我们用亲昵的名称介绍自己,小朋友们也迅速地记住了我们的名字。
之前没有音乐基础的达祖小朋友们,在处理音乐方面遇到不少困难。一开始,我们的乐理课似乎进行得不太顺利,节奏、音符这些概念对于他们来讲都太过陌生。面对这种情况,第一次做老师的我们开始感到沮丧和失落,好像事情并没有按照我们想象中那样顺利地进行。
我们也意识到,想要让没有任何音乐基础的达祖小朋友们马上就能学会吹奏乐曲,这件事的难度是非常大的。我们也开始担心最后能否完成自己定的目标。
第一节课很快就结束了,我们开始“垂头丧气”般地返回住处。
03
转变
从达祖小学步行回到住处的路上,疲惫又沮丧的我们突然间听到了课上所教练习曲的声音。我们站在山坡上向下探望,发现下午课堂里的学生回家后正在努力地练习着课上的曲子。看到此景象大家都呆住了,在惊讶的同时一阵感动涌上心头。
眼前的一幕顿时让我们重燃斗志,心里暗自下定决心一定要把支教的事情做好,把音乐知识用最适合达祖小朋友们的方式教授给他们。晚上,我们在住处的餐厅临时进行了会议,讨论后面两天的课程安排。
我们在会议上讨论了这一整天教学遇到的问题,比如“是不是乐理的学习反而会让他们更加懵懂?”“我们的教学方式他们是否能够接受?“等等。
我们认为,需要在第二天开始采取“一对一”或者“一对二”的帮扶式教学法,这样我们可以更加了解小朋友们的情况,也可以在他们出现问题时及时纠正他们,同时他们在课下练习的时候也可以更有效率。
其次,我们针对小朋友们乐理学不懂的情况,也做出了及时的调整。我们取消了乐理、节奏等方面太过于专业的讲解,改成了通过数数字来了解节拍功能的游戏。
第二天课上,我们进行了实践,孩子们在更适合他们的教学方法里,都展现出很好的学习能力。当然,期望毫无基础的孩子一夜成才也是不太现实的,而且一对一的教学方式虽然快速,但会让孩子们缺少整体意识,导致所有人在合奏时节拍对不上。
于是我们也做出了调整,从原来的“小组教学”变成了整个声部的演排。
调整过后,我们在第三天的课上完成了第一次成功合奏。为了不让日复一日的学习太过于枯燥,我们也会在课上为他们制造一些“小惊喜”。比如一起吃雪糕和小零食,还有打篮球和跳皮筋。
孩子们也在这几天的相处中渐渐对我们敞开心扉,从一开始的害羞到后来“无话不谈”。基本没讲过话的孩子们也开始和我们聊起了他们的日常生活,比如最喜欢上什么课,最喜欢的书,甚至是最喜欢的游戏等等。
04
“大山的童音” 音乐会成功举办
经过三天的刻苦练习,我们在达祖村中举办“大山的童音“音乐会。我们第一次感受到了当老师的成就感。从达祖小朋友们一声声的“老师”开始,我们相信,大山音乐会从来不是支教活动的结束,而是我们走进大山、感受大山、为孩子们带来更多快乐的开始。
“大山的童音”音乐会的成功举办离不开所有人的努力。表演曲目不仅有达祖小学的学生与我们一起演奏的《菊次郎的夏天》,也有我们自己的表演曲目《加勒比海盗》,《幸福拍手歌》,《起风了》等等。
最终在大家的不懈努力下,所有节目终于在演出前排练到了不错的水平。音乐会上大家的表演获得了一次又一次的热烈掌声和欢呼声,当地纳西族的叔叔阿姨也情不自禁的跳舞唱歌起来,并互相敬酒祝福。大家都沉浸在快乐的海洋里,气氛达到了高潮。
表演完后我们都收获了满满的成就感和幸福感,我们的工作态度也得到了全体达祖小学师生的赞许。其实,每一个达祖小朋友们的刻苦练习都让“优秀”两个字在他们身上得到了完美的体现。他们从第一次听说简谱与音符,到可以一起演奏一首完整的、有难度的曲子,他们所付出的努力感动了我们,惊艳了四座。最后,“大山的童音“音乐会在欢乐声中圆满落幕。
05
反思
支教是我们此次行程中的一部分,但不是全部。在这几天中,我们经历了很多,也学到了很多。从生疏的采访到第一次支教,再到后来越来越得心应手,本次活动让我们受益匪浅,感触颇深。
最开始的我们对于亲近大自然,走进大山是有一些抵触的,但通过这次的交流活动,让我们对支教有了新的看法。原先我们认为支教就是在有需要的我们地方当老师,然而体验过之后,却发现支教所带来的成长是双向的。我们也可以在这个课程中去提升自己的沟通能力、处理各种问题的能力等。
在从当地人的身上感受到那种淳朴和真挚后,我们对支教的认知也改变了。支教活动其实是互相学习,互相帮助的一个过程,而并非是来源于一方的帮助。
在陪达祖小朋友们一起吃饭,一起学习,一起玩耍、哭闹,一起经历了这么多以后,逐渐习惯并爱上了这样相处的快乐。
正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。我们也在不断的丰富自己,在与孩子们的相处中找到一个快乐的平衡点。我们从刚开始的新鲜与好奇,慢慢演变到到后来的坚持与不舍。时光荏苒,转眼就到了离别的时刻。
在这段不长的相处时间里,我们明白了互相帮助的重要性。我们的力量或许是微不足道的,世界上还有那么多需要帮助的地方,但社会的力量是强大的,如果每个人都献出一点爱,付出一些行动,我们相信这个世界一定会越来越好!
06
展览预告
本次活动除了支教以外,广州耀华的同学们还展开了对纳西族文化的学习和体验。经过在当地的采风和了解,同学们都收获了很多,他们将了解到的知识和内容制作成了各式各样的展示品,并精心布置了代表这次公益支教活动的作品展览。
欢迎大家到广州耀华来参观“大山的童音“主题展览!
【展览地点】
宿舍一楼
【开展日期】
9月13 - 27日
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