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制定个人线上学习公约

看！这就是各年级的学生分享的线上高效学习的小妙招，602班的同学还自己制定了《电子产品使用公约》。

孩子们可以根据自己的个人情况制定学习计划，有助于帮助学生更好合理安排个人的作息时间，保持良好的心情。

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给自己赋能：

我有不同的方式给自己加油

利用每周的心理健康教育课开展主题班会，让孩子们换种方式给自己赋能。

不同孩子在面对变化的时候会有不同的情绪，如何正确认识情绪的价值？并学会转化情绪？在老师们的帮助下，孩子们利用正面管教的工具，找到适合自己的管理、调节自我情绪的方式。

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享受宁静时光：

亲子阅读分享

孩子们利用居家上课的时间和家人一起阅读，在家也不忘践行每年阅读100本书籍的计划，而每天在家进行亲子阅读，同时又能营造良好的家庭氛围。

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云家访：个性化的三方会谈

全班每组家庭自选时间，15-30分钟，正副包班老师＋科任老师（外教）＋学生＋家长全员参与，每个家庭开展线上的三方面谈，在疫情期间受到了一致好评。

老师根据每个孩子的情况提前制定面谈计划，家长和老师一起了解孩子的发展、分享教养建议。通过线上的“三方会谈”，无论是家长、老师还是孩子都对近期的学习状态有了更深入的了解，同时也更能个性化地制定了孩子接下来的学习计划。

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用自己喜欢的方式“动起来”

运动使人身心愉悦，劳动让人成就满满，孩子们选择自己喜欢的方式去释放自己的能量。没有打卡的束缚，只有分享的喜悦。

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康乐的氛围：学习者社区

每一位成员共同参与

全校践行的康乐计划，无论是学生、老师还是家长都一起选择自己喜欢的方式动起来。