杭州师范大学附属中学国际部成立于2012年，获得了省教育厅批准并在教育部备案，是美国大学理事会和OACAC成员学校,并获得AdvancED认证，是中国国际学校百强。国际部拥有独立的教学大楼，与美方深度合作(定期师资培训、严格课程监管、专职驻校督导、赴美暑校)，并共享学校优质教育资源。

一、基本信息

成立时间：2012年

学校性质：中外合作班

办学年级：10—12年级

是否住宿：寄宿制（周末离校，可选择通校）

国际课程名称：AP

学制:3年

学费：36000/学期

师资情况：中教人数34人，外教人数11人，师生比1:4

二、课程体系

中方必修课

按照教育部和浙江省关于普通高中新课程标准的相关规定，学生将完成中国高中必修课程，参加学业水平考试，获得高中毕业证书。中方必修课程由杭师大附中选派中青年优秀教师授课。

美国AP课程

学生在学习中方必修课程的同时，学习美国AP课程，由外籍AP专业学科教师全英文授课。美国AP课程开设了英语、微积分、物理、化学、统计学、经济学、计算机、心理学等课程。AP物理、微积分、化学等学科已实现中外教融合教学。

学术英语及TOEFL课程

针对学生将来入读国外大学对英语语言和英语国家文化的需要而专门设计的学术英语课程，涵盖了学生在日常生活和大学求学的英语能力要求及学术技能培养。同时针对TOEFL、ACT、SAT考试的特点，在日常教学之外，增加备考的强化课程。

选修课程

学校选修课程对本部及国际部学生共同开放，现有选修课程265门，其中省市精品课程15门。课程包括：喜剧、尤克里里、棒球、网球、素描、油彩画、水墨画、设计、西方艺术史等等。

大学升学指导课程及相关实践活动课程

由合作三方设计并组织的各类与学习和大学申请相关的课内外教学及实践活动，充实个人海外升学所需申请材料。

海外四周语言文化浸润课程

高一暑期前往美国合作学校或大学学习语言艺术、STEAM课程，了解美国文化、参与社区服务、走进大学生活。

三、社团活动

杭师大附中的社团活动非常丰富，社团活动时间是每周五下午，所有社团都对本部和国际部共同开放。国际部在每学年会举办国际部迷你剧大赛、拔河比赛、撕名牌活动、元旦汇演、英语趣配音、国际部英文歌曲比赛等丰富多彩的文体活动，为学生提供多元的展现自我平台。这些活动既使同学们在开心的活动中对彼此增加了认识，也让师生在互动中有了更和谐的关系。

学生积极参加课外的商赛、支教以及各种世界级的学术类比赛。在Environthon环保马拉松比赛、FBLA商业大赛、AMC澳大利亚数学竞赛、加拿大化学竞赛、美国国际高中生传媒大赛、AMC美国数学竞赛中，均有同学斩获佳绩。在学术竞赛中的优异成绩，展现了国际部学生优秀的个人素质。

四、校园环境

与杭州师范大学附属中学本部共用校区，拥有良好的资源、氛围和管理。

学校位于西湖区振华路5号，毗邻浙江大学紫金港校区，位置优越，人文荟萃，交通便利。地铁2号线直达，紫之隧道和留石快速路就在校门口，还有很多公交都在校门口设置了站点。学校占地240多亩，是杭城最大的高中校园，视野开阔，植被丰富，四季皆景。春赏樱花漫舞，夏闻荷香沁脾，秋拣霜叶遍地，冬望雪松竞翠，优美的环境是莘莘学子理想的读书之地。

五、硬件设施

所有教室均配备一体机教学、电子班牌、书包柜。智能借书柜、最美校园图书馆随时提供知识援助，生物创新实验室、历史学科教室、化学实验室、天文台等先进设施设备让学习充满乐趣。体育设施配套充裕，现有两个田径场（400m标准跑道），篮球（共有9片场地）、网球、羽毛球、乒乓球等场地一应俱全。

六、住宿条件

学校是杭城第一所寄宿制示范校，可满足全体学生住校，已经积累了20年寄宿管理经验。学生可以自主选择通校或住校，通校生可参加学校晚自修。

学生宿舍为家庭公寓式户型，客厅与卧室分隔，学习休息互不干扰，干湿区分离，功能强大，有两人间、三人间、六人间三种格局。所有房间均设有空调、吹风机、直拨电话和独立卫生间，热水24小时直供。住宿费为400元/学期。

七、招生对象

杭师大附中国际部面向杭州市区（指上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区、大江东产业集聚区）初中学校应届毕业生招收58人，面向临安、萧山、富阳、建德、余杭等地招收2人。

每届招收两个班，共60人。

八、升学情况

截至到今年，就读美国大学的学生平均占到毕业生总数的84%，而就读全美TOP50的同学占到毕业生总数的65%，这是一个可喜的成果。

当然，学生选择的专业也非常丰富，包括自然科学类、社会科学类、工程类、人文类、医学类等等。国外大学宽进严出，学校有两年半就毕业的普渡大学计算机系的学生，目前已经攻读硕士学位了，也有在悉尼大学修双学位的学生。

今年，学校有11位同学同时被加州大学圣地亚哥分校录取，能向一所高中在同一年中发出10份以上的OFFER在美国大学招生情况中实属罕见，足以说明UCSD对学校学生的认可。

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