话说，拿到Offer的同学

已经开始期待新生活了吧！

但其实，对于家长来说

都会考虑到：

进入陌生国度

多数孩子

都需要时间来适应

努力地融入新的环境

调整自己的阶段也不是那么地容易

很多留学党总会有一些“不适应”

甚至有时自己都发现不了

你的孩子会不会中枪呢？

上课时候总是做沉默的羔羊

在留学生活中，很多同学就说了：

我明明那么认真的在上课，可是我的课堂成绩为什么这么糟糕？

在中国的课堂上，我们的重点是在“听”。

老师不喜欢上课插嘴的学生，老师总说有问题也要课后讨论。

美国课堂则不然，老师对课堂表现是十分重视。这就包括了孩子的出勤率和发言次数。

如果你只是在教室里“认真听课”，那么你也就只能拿到出勤分，而发言分数是0！

这样想要高的课堂成绩，那是不可能的。 

如果说，中国重视的是结果，那么美国重视的大概是过程。

所以，教授很喜欢那些在课堂上提出问题的学生的，即使他们最终的考试成绩也许没有“沉默寡言”的中国学生那么好。 

不能否认的是，很多国内学生不习惯上课发言，经过采访，学姐发现，很多同学都对自己的英语口语不是那么有信心，怕闹出笑话。

但是，不得不提醒同学们，需要强迫自己去改变，如果一直迈不出那一步，那就永远停留在原地。

你的口语不会提高，你的成绩也不会提高。

成绩是评判的唯一标准

在中国的学校里，一个班有很多的学生，很难像国外那样多元化地去评判一个学生，学习成绩就成为了最为直观的标准，甚至是唯一的标准。

通过在中国十几年的熏陶，大部分中国留学生还是对学习成绩看得很重。

在留学生活中，成绩也就成为了一个对同学的评判标准。

中国留学生之间可能会常谈论到成绩，如果说谁拿了GPA4.0 （每门课成绩都是A），大家就会觉得这个人非常厉害，非常聪明。 

在美国则有大不同，有人问过招生官，考试成绩对招生的影响有多大呢？

要知道，千辛万苦出国，不是为了辛辛苦苦拿到GPA 4.0的成绩，在留学生活中，你需要放多点时间在课外活动上。

别让“成绩至上”拖累了你。

一味地盲目追捧西方

有些同学认为，到西方就要完全地改变自己，想让自己彻底成为西方人，盲目追捧西方或者贬低国内情况，这种想法和做法也是不正确的。

我们要辩证地看待问题，对比中西两种文化和观点，理性分析，中西两边各有的美好。

既要珍惜中国的美好，珍惜中国文化中人情味的这一点。

也要学习西方的习惯，尊重他人。

这是西方人“独立”的价值观。

因为不尊重他人的人在西方文化里很令人讨厌。

尊重他人大致包括：不抱怨，不影响他人，不麻烦他人，不强迫他人接受自己的观点，不轻易评判别人等等。

扎堆在中国人的圈子里

学姐发现，很多同学在国外，跟中国朋友在一起，可能会有种安心的感觉，然而中国留学生有时候会做的太过，形成一种中国人扎堆在一起的情况。

不能说“找同胞”这件事不好，但要注意“度”。

美国学生表示：学校里总会看到一群结伴的中国人，他们讲着中文，让美国人觉得很难跟他们交流。

但是仔细想想，出国就是为了接触更多的国外的人和事，如果你的朋友只局限于中国人或者大部分是中国人的话，那并没有什么意思。 

当然，不是说到了国外就不要和国人接触，毕竟有的事情只有同胞能理解。

学姐更多的意思是：

留学得到的不止是学历，更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存的能力”的各种能力。

就像会两种语言的人，能够更容易学习第三种语言一样，留学期间接触到不同文化的人，会让留学生更容易接受不同的文化。

在国外呆久了以后，会觉得自己是生活在世界上，而不是单一国家里。

跟风随大流

在美国大学很注重批判性思维，这是国外认为中国留学生最缺乏的东西。

在你听到别人说对一件事的看法时，第一反应不会是相信他所说的，而是去思考这件事合不合乎常理。 

也可以简单的理解为：不要盲目跟风。

我们总喜欢问别人经验，但是我们在知道经验之后，不应该是完完全全的照搬，而是应该要分析，要选择。

在美国，每一个人都是在朝着他们想成为的人的方向走着。

因此，一个人如果花很多时间做义工，他们是未来希望从事这个方面的工作。

你如果对艺术感兴趣，那么你就去做这方面的事情。

不要因为周围的人都在做和商科有关系的事情，你也去逼自己做自己不感兴趣的事情。

到头来，受苦的还是你自己。 

我们始终相信：有一天，这些不适应症都会被治愈，国内的学生都能在保留自己优点的同时很好地融入美国社会。

孩子没办法去一一展示是否有真材实料，没法一一解释不是所有的大留学生都吊儿郎当，打破刻板印象是个漫长的过程，那些留学生经历的痛点，终归会成为前进路上的铠甲。