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每天3分钟，教子更轻松【第50期】

大家可能总是听到亲子互动这个词，也在想，我也想亲子互动，但是没效果啊，到底怎么做呢？

科学有效地进行亲子互动，有一个重要的基础：亲子关系。

我们说，关系好了，才能更好地互动。积极良好的亲子关系会让孩子感受到被爱、被尊重，让孩子变得更加自信和乐观，良好的亲子关系更是孩子的强大心理支持，但是随着逐渐长大，我们和孩子的亲子关系也在开始发生变化，尤其是进入高年级的孩子，社会性在不断发展，与我们的“地位”逐渐趋于“平等”，亲子关系也进入新的时期——亲子共律期。

亲子共律期是指家长与孩子共同约束孩子的行为，家长保持一段距离去引导和监督孩子、以身作则，帮助孩子加强自我管理和自我监督的能力。从这里我们就可以看出，对于高年级的孩子，良好亲子关系的建立，不仅需要爱，更需要智慧和策略。

那么我们在接下来的内容里，就讲一讲如何才能，在互动中建立良好的关系，并在良好关系的作用下，更好地进行亲子互动。

PART  01

第一，在这个时期，要加入到孩子的世界。

需要你和孩子共同完成一件有意义的事。比如，寒假要来了，我们可以跟孩子一起策划一次出行。可以辅助孩子锁定目标地点，然后一起规划合理的路线，出行清单和物品准备。在这个过程中，要让孩子感受到自己的力量，和控制感，我们是平等的。

PART  02

第二，与孩子沟通时保持好奇与谦虚。

随着年级逐渐升高，孩子的知识储备也在不断提升，认知也在不断升级。逐渐拥有了“文化反哺”的能力，可能突然哪天放学回来，孩子就跟你说了很多你都没来得及关注的新鲜信息，这时的家长可能会觉得遇到了挑战。

比如，孩子上完书法课回来，会问妈妈：妈妈你看我新学的这两个字，你知道什么意思吗？

此时作为妈妈的你，最好的做法就是，谦虚地向孩子请教：妈妈不知道什么意思，你可以给我讲一下吗？

最好的亲子关系模式，用一个比喻来说就是：家长是舵手，负责掌握大方向，对孩子进行一定距离的监督；而孩子是拥有自由的水手，可以自做决定，去探索大海的无限奥秘。

— END —

 

还在为孩子这些行为烦恼？

拖拉磨蹭｜多动 | 注意力不集中

急躁｜冲动易怒｜爱发脾气

校园欺凌｜人际关系差 | 不合群

抗挫力差｜害怕失败 |不自信

沉迷网络游戏 | 青春期叛逆 | 厌学

焦虑 | 强迫 | 抑郁

作为父母，我们该如何帮助孩子呢？

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