对于一个人来说，到底是拥有一个快乐的童年更重要，还是拥有一个让人羡慕的未来更重要？

小馨在重点中学读书，晚上写作业一直到十一点，然后依偎在妈妈身边说：“妈，我写完作业都到这么晚了，明天早上六点又得起，睡不醒，上学有什么好的。”

小馨妈回答道：你的同学也是这样，什么样的年龄做什么样的事，什么样的季节开什么样的花；

而小馨爸却说：“童年就应该快乐，这么多作业，不写也罢，孩子嘛，快乐最重要。”

小馨妈呵斥小馨爸:你就会做老好人，好像女儿不是我亲生的，我比你更希望她快乐。

可是，假如她现在快乐了，那将来呢？

没有高学历或者手艺

怎能安身立命

有一位母亲，家里就一个儿子，宝贝的不得了。儿子上学不好好上，也舍不得管，说孩子开心最重要。好容易等孩子上了个技校，毕业后去一个工厂实习，不到一个礼拜就回来了，说太累。母亲就惯着他，让他在家里啃老。

到了该找对象的年龄了，一有人介绍对象人家就会问：“你儿子是干什么工作的。”

这位母亲才明白，孩子这么大了该找份工作了，不然就打光棍了，然后就领着孩子四处去找工作，求着让熟人介绍。

这位想让孩子快乐的母亲，她一心由着孩子的不努力不上进，以为这是为他好，能够让他快乐。

他少年时快乐了，可是，成年后呢？

他没有高学历，没有一门手艺，怎么安身立命？靠什么获得尊严？一个连自己都养活不了的男人，又怎么能快乐？

还有一位母亲是语文老师，得了重病，在北京治疗。还好，大儿子上完大学后在北京立足，能够为父亲提供吃住的地方，还能带她去比较好的医院治病，病情得到了不错的控制。

这位老师想到身边一些人得了他这样的病，只能在小地方医院治疗，然后听天由命，不由感慨道：如果不是一线大城市，人们说的素质教育，充其量只能为下一代的成长注射一针麻醉剂。很多资源都是有限的，如果你没有能力去争夺，一旦遇到危机，就只能在困难面前束手就擒。

如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也是愁苦。此时我对你有多心软，将来生活就会对你有多无情。

少年注定是不快乐么

不能为了吃苦而吃苦

也有很多人认为，把孩子的快乐剥夺了，并不能让他不卑微，反而有可能让他更卑微。

当父母天天逼孩子学习，那这孩子成年以后大概率得放飞自我，甚至放飞到堕落的程度。

学习就应该和吃苦对立起来么？难道学习就不可以是快乐的么？只有年少逼着自己学习，长大后就一定能够有所成就么？

答案当然是否定的，学习也可以变得快乐，而学校也可以成为一个孩子健康成长的乐园。

快乐与学习统一

国际学校给孩子选择

快乐与学习，是同样可以兼备的。现在有许多国际学校，以学生为中心，帮助学生建立正确的价值、快乐观。将学生作为主体，充分关注、尊重学生，国际学校的做法体现在以下几点：

国际学校强调学生个性的发展，让学生有足够的空间找到自己的兴趣点，而不是只看分数，注重引导价值教育。

在学校中学生不仅可以参加丰富的课外活动，而且还可以参加一些社会的公益活动，可以体验到帮助他人的快乐和服务社会的自豪感。

比如

有些学生，在高中的时候自己与同学们创立了一个项目，给孤儿和农民工孩子做体检，并进行简单的治疗，像矫正视力之类的。

学生们到各个企业去游说，希望他们能对项目有所捐助，最后，成功为400多个孩子做了体检，也获得了帮助他人的快乐和自豪感。

宁愿欠孩子一个快乐的少年，也不愿看到孩子卑微的成年？这句话不全对，父母可以为孩子前程铺路，但不能以爱的名义来要求孩子。

现在有很多机会摆在父母面前，孩子求学道路的选择也越来越多，公立学校、国际学校、出国留学等等，可以更多样化的选择，让孩子快乐、健康的学习和成长。

最后，引用纪伯伦说过的一句话，“你的儿女，其实不是你的儿女。他们借助你来到这个世界，却非因你而来。他们在你身旁，却并不属于你。”

我们教育和培养孩子的终极目标是让孩子走向独立，我们可以为孩子的未来选择不同的道路，但请记住，最终的选择权，请交给孩子。

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