研究表明：父母对孩子的影响有限，不可把自己的意志强加给孩子

王营

四川农业大学成都校区大二女生李梦洁（化名）从初中起就一直收到父亲的哲理短信，看完信后，还必须给父亲谈学习体会。为此，父女之间多次爆发冲突，“他给我定的人生格局是‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’，但是我只想做到我自己，简单平凡就好”。

应当承认，这位父亲的初衷是好的，希望孩子从小树立远大理想，像古代的张载那样，确立人生大格局，成为“为万世开太平”的圣人。然而良好的愿望却没有赢良好的效果，女儿对于父亲的这种教育方式非但不买帐，甚至产生强烈反感，原因就在于这位父亲在教育孩子的过程中，将自己的意志强加给孩子，没有摆正自己的位置。

我们知道，父母是孩子的第一任老师，在孩子的学习、成长和发展过程中，承担着重要的责任和使命，但据美国心理学专家哈里斯搜罗各种数据和研究，在《教育的迷思》一书中证明，父母对孩子的成长并没有起到那么大的作用，也没有起到那么大的危害，父母们完全可以过得轻松一些。

其实，每一位做父母的都知道，孩子一旦长大成人，就有了自己独立的思想和活动空间，也有了自己的人生目标，此时父母的教育虽然在短期内能发挥作用，但从长远来看，孩子仍会按照自己设定的人生目标发展，并不一定会成为父母所希望的那种人，从这一角度讲，父母对孩子的教育影响的确是有限的。就像一位赌徒爸爸养育了两个儿子，一个儿子可能成了赌徒，他会说：“有什么办法，我有这样一个老爸！”而另一个儿子却可能好学上进，考上名牌大学，他也会这样说：“有什么办法，我有这样的一个老爸！”可见，无法选择的原生家庭，虽然为孩子的成长提供了很多营养，却并不能成为孩子成为什么样人的决定性因素。

承认父母在孩子教育中的作用有限，我们就不会像报道中的那位父亲一样，自以为是地代替孩子做人生选择，也不会像他一样，幻想通过哲理短信改变孩子的人生。生活的智慧来自生活本身，孩子对人生哲理的感悟，来自于孩子丰富的生活阅历和对生命的体察，不能靠父母的硬性灌输。因此，做父母的都要提前做好心理准备，当孩子足够成熟、能力足够强大的时候，他们可能会忘记来问我们的意见，或者根本不需要我们的意见，那不是他们不孝，也不是他们不尊重你，而是他们真正强大起来了。

天下父母，没有不爱孩子的，但是爱孩子首先要做到尊重孩子。已所不欲，勿施于人，教育孩子最有效的方法是对孩子因势利导、理解尊重。父母在家庭教育中，在父子、母子的交往中，要放弃自己教育的“制高权”、“优越权”地位，在生活、学习与教育中把孩子当作具有平等地位的“伙伴”。在日常教育中，要坚持与孩子平等协商，不把自己的意志强加于孩子；要尊重孩子的兴趣与选择，不把自己的兴趣与选择强加给孩子；要将自己的教育要求，真正建立在孩子内心认同的基础上，尊重孩子合理的意愿。否则再好的教育愿望，对于孩子来讲也无济于事。

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