最近看了一档综艺，名叫《敞开心扉的少年》。

其中一期的主人公王禹然，是个沉迷游戏无法自拔的“网瘾少年”：疫情期间，爸妈没时间管他。禹然便偷偷破解了妈妈的支付密码，将妈妈工资卡上的8000多元钱悉数打赏给了主播。

掐了就可以玩了吗？那你掐我十下让我玩半个小时。

可实际上，禹然妈妈才不是什么“母老虎”。她只是一个在家里孤立无援，对孩子束手无策的“纸老虎”罢了。

在妈妈三令五申不许禹然玩游戏的时候，爸爸虽然口头上表示同意，可实际上却经常陪着儿子玩游戏。儿子输了比赛，爸爸还会鼓励他。

首先这会让孩子特别的混乱，孩子的规则意识正在建立，这个人允许他这样做，那个人不允许他这样做，他已经搞不清楚到底应该听谁的了。

接下来，孩子慢慢就会学成两面派。一方教育，一方安抚，不会让孩子更加清晰地认识到自己存在的问题，从而改正。相反，这会模糊他内心的是非对错观，并在情感上逐渐倾向于偏袒自己的那一方，时时处处为自己做错事寻找借口、寻求庇护。

因为孩子在这样的家庭状态会渐渐知道：如果我想要的，找妈妈不行，我找奶奶就可以。

最需要警惕的一点是：家人之间的观点不一样，经常因为孩子的事争争吵吵，会让孩子的心灵很受伤。孩子会认为自己是一个家里面的罪魁祸首，是家里面不愉快的一个来源。他会非常自责，就会产生更多的负面行为。

心理学专家陈默曾说：“教育就是加减法，加法就是你多了一个战友，减法就是四分五裂你变得孤立无援，愿意加法还是减法这样一算全明白。”

要想在教育孩子的过程中多一个“战友”，避免四分五裂，家长需要提前就一些原则性问题达成一致意见，保持统一战线，为孩子确定规则，从而建立家长在孩子面前的信服感。

教育孩子有分歧是再正常不过的了，但有些父母往往会忍不住在孩子面前争吵，这一方面会导致孩子内心缺乏安全感；另一方面也会让孩子思维混乱，不知道该如何选择。

如果父母双方对于某一个问题处理方式意见不一致，可以先遵从原则性强的一方，私下里再进行沟通，避免在孩子面前争吵。

家庭教育不是简单的“爸爸好还是妈妈好”的问题，而是一荣俱荣，一损俱损，拆台、互相诋毁看似是增加了自己在孩子内心的分量、贬低了对方的付出，实则输的是教育本身。

只有懂得互相体谅的家长才能培养出心存感恩的孩子，只有互相尊重的夫妻才能让孩子学会尊重父母的教育。

例如，父母在教育孩子的时候，爷爷奶奶不能插手等规定。

在父母教育孩子时，还要统一分工与协作；例如，爸爸负责培养孩子的责任感、意志力及思维方式的训练等方面，妈妈主要培养孩子的情感方面，只有这样分工合作了，意见统一了，再去教育孩子就轻松很多了。

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