写在前面

在此前和大家分享的故事中，我们的家庭遇到的问题，多半出在教育方法上，经过方法的转变，其中有基础一般逆袭名校的孩子，也不乏从优秀走向卓越的孩子。

今天学姐想和大家分享的故事，虽然同样离不开方法，但还想告诉一个对于家庭教育很重要却容易忽略的问题，那就是陪伴。

无论是我们成年人，还是孩子，陪伴都是我们生命中必需的元素，好的陪伴能给予我们信心、安全感和力量。

出生于上海的Jack，家庭条件优渥，从小他想获得的大部分东西，爸爸妈妈都能满足他，比如手机、玩具和美食，但Jack似乎总是觉得缺乏某种满足感，以及安全感。他害怕和陌生人接触，在班级里没有朋友，唯一的朋友，是手机。

尽管Jack的爸爸妈妈给予了他很多物质上的满足，但是忙于工作，他们陪伴Jack的时间一直很少。Jack从小就开始在学校住宿，放假回家，也罕见爸爸妈妈的身影。

一次Jack对妈妈说：“妈妈，你能多陪我一段时间吗？我想和你去迪士尼。”妈妈满口答应了下来，也安排了行程，但是到了这天，牵着Jack的手的却是家里的阿姨。

直到Jack妈妈发现出了问题，起因是学校老师找到她，告诉她孩子的学习情况并不理想，升学有一定困难，学习状态也出现了一些状况，几次上课时，孩子都在偷偷地看着手机。于是，Jack妈妈带着满脸的焦虑，来找到了我们。

在我们面前，Jack显得非常紧张和不安，说起话来也显得胆怯。我们便通过轻松的方式，从简单到深入，与Jack建立了基本的信任。从中，我们了解到一个重要的信息，就是Jack极不情愿在学校住宿，让我们有些惊讶的是，关于这一点，Jack的父母竟然毫不知情。

显然，Jack的问题一目了然，他的关键问题可能不是升学，也不是性格，而是需要陪伴。于是，我们又和Jack的妈妈进行了一次深入的长谈，Jack妈妈突然发现，原来她和Jack爸爸都认为只要将孩子交给学校就可以了，其他生活上的需求，他们习惯用金钱的方式满足，忽略了最重要的情感交流。

从此之后，每次来上课，Jack都是由妈妈或是爸爸来陪伴，可见家长的决心。这样一来，我们根据Jack的特点制定的学习计划就容易展开了，他也越来越多地喜欢和我们表达他自己的观点，在学习中遇到了问题，也会和我们的老师交流。

有了父母和我们老师的陪伴，Jack对于手机的兴趣也没有之前那么大了，我们也通过监督和引导的方式，帮助Jack在课堂上建立了比较高效的学习状态。

在选择升学的目标学校上，我们也并不急于给Jack定目标，而是经过了一阶段的学习，我们才结合孩子的水平和想法，为他锁定了几所上海国际学校，其中包括上海领科双语学校。

在最后的领科入学测试前，我们问Jack：你有信心吗？Jack回头看了一眼妈妈，坚定地说：有！

如我们大家所愿，这个曾经缺乏安全感的社恐男孩，成功升学上海领科双语学校。

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每个升学故事，无论我们怎样描述，可能都不如孩子和家长体会得那么深切。但我们可以通过结果，想象到我们所共同付出的努力。

想进入上海领科，并不是一件容易的事，它是许多孩子升学的梦想学校。

2005年至2020年间，领科教育上海校区培养了2200多位毕业生，均被国外正规大学录取。

其中109名毕业生最终入读英国牛津、剑桥大学。50%的申请英国方向学生进入了英国G5大学，70%的学生进入了英国排名前10的大学。

2021英国G5录取情况：根据领科此前官网公布的数据统计，2021年，领科共有10个学生拿到牛津offer，4个学生拿到剑桥offer，52个学生拿到IC的offer，83个学生拿到UCL的offer，2个学生拿到LSE的offer。

美国方向70%的学生进入了哥伦比亚、西北、康纳尔、范德堡、莱斯、加州伯克利、卡内基梅隆等美国排名前50的综合性大学。

加拿大方向82%的学生进入了加拿大医博类前三的学校。26位学生最终进入了香港大学，多位学生获得奖学金。

领科的入学考试侧重考什么？

像初中部的入学考试中，会对学生的英语词汇水平做不同方式的考查，比如用英文自我介绍、熟读英语短文或者注上几个音标、用英语回答几个问题、或者互相讨论然后回答问题等。

国际学校十分看重学生的阅读能力，无论中英文书目，只不过随着年级增长，这项能力变成了硬性要求。

领科的国际高中入学考试一般是数学和英语，其中英语考试主要是三个题型：词汇、阅读和写作。

其中对于学生的词汇要求并不简单，中考的词汇量要求是1500-2000，而像领科这样的热门国际高中，词汇量要求在3500左右，对于考生来说是个不小的挑战。

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了解了Jack的故事以及关于上海领科双语学校的简要介绍，相信各位家长也有关于孩子升学和教育的一些想法或问题，在这周日（10月24日），国际教育网邀您一起在上海参加“2021菁采 · 全球国际学校升学展”。

届时，将有上海包玉刚、领科双语等名校校长亲临现场，与大家互动交流，不容错过！详情见下方海报，扫码预约报名！

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