近日，湖南常德某小学的老师发现，才上四五年级的小学生就已经有早恋倾向，一开始老师并没有当回事，但没想到班上这种风气竟然愈演愈烈，如何通俗易懂，又让小学生记忆深刻地认识到早恋的危害，成了老师们的难题。

最终有一位老师想到了好办法，她用两棵油菜给小学生们上了深刻的一课：老师从田间拔下一棵已经开花的油菜，一棵没有开花的油菜，带到班上让小学生观察。

老师先举起那棵没有开花的油菜问：看这棵油菜，它的根粗不粗？叶茂不茂？枝壮不壮？小学生对比另一棵开花的油菜连声回应，“粗！茂！壮！”

老师又举起另一棵已经开花要结籽的油菜问学生：看这棵油菜，它的根呢？叶呢？枝呢？小学生们纷纷指出开花的油菜根系并不发达，枝叶也又细又小。

接着老师说，“这棵开花结籽的油菜因根不粗，枝叶细小而等不到明年春天就会死掉，什么也不会留下。而那棵根系发达，枝叶繁茂的油菜则可以熬过这个冬天，在合适的季节开花结果。”

随后老师话题一转，问孩子们：“如果是你，你会选择做哪棵油菜？”小学生们纷纷指着那棵没开花的，根系发达的油菜说：“要做这棵！”接着老师引导道：“今天放学回来的路上，有人跟我说某某某在学校有媳妇儿了，我今天告诉你们，你们就像这棵油菜一样，现在正是扎根的时候，吸收营养的时候，把自己长得强壮的时候，不是想哪个是哪个的媳妇儿的时候，如果你对他有好感，请你把这份纯洁的友谊放在心里面，听清楚了没有？”

看到这样生动形象的教育课，网友们纷纷表示：这办法绝了！学生们看着那棵因在不恰当的季节开花，不但结不出健康的籽反而会冻死在冬天的悲惨的油菜一定会把“不要早恋”记一辈子。

也有网友表示：老师们真是为了让学生们不要早恋煞费苦心，操碎了心。值得为老师点赞。

孩子在这方面得到的指导少了，问题也就变多了。

在小花上初中的时候，不管是老师还是家长，一旦发现早恋，就只有一种解决：棒打鸳鸯。而且做法简单粗暴，完全不顾孩子的自尊。

我一个小时候的玩伴，成绩非常优秀。初中的时候，她早恋了，两人都是学霸。有一天，藏在书包里的情书不小心被妈妈翻了出来。

早恋的事被发现，父母火冒三丈，把情书撕了，平时收的小礼物全部被扔了出去。妈妈冲她吼，爸爸还揍了她一顿。她原以为父母骂也骂了，打也打了，这事就过去了。

然而，更可怕的事情还在后面！

第二天，她父母去找班主任，最后那个男孩子被揪了出来。他们骂他没家教，是个小流氓。

最后，那个男孩转学了，而她整个初三，都被其他学生孤立着，她也不敢和异性正常交往了。

在感情问题上，如果你没有在合适的时间给孩子合适的引导，还让孩子觉得这些话题是不能与父母讨论的，或者讨论也是没用的，那么他们就转而去网上寻找出口。

现在网络上的各种信息洗脑效果真的很可怕。

比如网络爱情小说，到处充满着生生死死，三生三世，轰轰烈烈，死了都要爱的氛围；很多网络游戏也喜欢用感情脚本为剧情加持，在虚幻世界你侬我侬，真真假假，无从分辨……

一面是孩子无法从父母言谈身教中，把对爱情的畅想落地于现实，一面是被网络上各种夸张扭曲的信息不断灌输、暗示。

你根本不知道你的孩子正在经历什么，价值观被怎样扭曲引导！而在这个过程中，孩子们的内心是非常不安、挣扎和痛苦的。

著名情感专家张怡筠建议，家长应该转变对待“早恋”的态度：“当孩子谈恋爱的时候，传达的信息就是，父母该给孩子进行两性教育了。”

面对“早恋问题”，很多情况下，是取决于父母如何看待和引导。

孩子早恋是很多父母头疼的问题，可是，家长又不能过度打压孩子，恐吓威胁都是不可取的做法，这些有可能造成不可估量的后果，因此对待早恋的孩子，“怎么正确引导”是父母需要思考的问题。

一味围追堵截起不到好的效果，可能使孩子做出极端的事情，正确引导孩子才是最重要的。下面的几个小方法供家长们参考：

1、首先要明确一点，13岁时孩子就开始进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，家长不必太紧张。

曾有位当军官的父亲，在孩子青春期时严厉禁止儿子和异性交往，结果儿子32岁的时候还不会谈恋爱，见到女孩子就面红耳赤。

2、需要确认，孩子究竟真的早恋还是仅仅对异性有好感。

多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已；如果真的恋爱了，也不必太紧张，想想教会孩子如何和异性相处。

大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚， 如果真的“早恋”了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”。

3、委婉地表明你的期望。

要向孩子直接表达你的期望——无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好早恋和学习的关系。

这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

4、给孩子一段时间，如果发现孩子一直沉溺在恋爱中并影响了成绩，就要采取一定措施。

和孩子认真沟通一次，让TA明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的，在这个过程中，也是培养孩子责任意识的好时机。

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