最近，抖音上刷到个视频，名为“爱哭的孩子”。

镜头里，三岁的浩浩，总是在哭闹。

在人来人往的街道，浩浩想让妈妈抱，妈妈推开他，他哭了起来；

早上，妈妈叫浩浩起床，浩浩没起来，妈妈将他扔在地上，他哭了起来。

对着“爱哭”的浩浩，妈妈严厉的呵斥道“早上哭，中午哭，晚上哭，能不能不哭？”

妈妈从来不问原因，也不回应孩子的感受，要的就是快、迅速阻止孩子的哭声。

仿佛哭就是多大的错处，必须立刻制止才行。

可是，没有无缘无故的哭泣，所有眼泪的背后，都有需求，都有感受。

孩子哭有很多原因，饿了会哭，痛了会哭，难过会哭，伤心会哭。

哭是他们情绪的表达，也是比语言更直观的倾诉。

当你逼着孩子强行咽下泪水的时候，不仅强行堵塞了他们表达自我的出口，也无形中奠定了孩子敏感、自卑、没安全感的性格底色。

《被忽视的孩子：如何克服童年的情感忽视》一书中认为：“孩子的情绪就像流动的水，源头是他的内心。

如果在水前设置了障碍，水要么绕过障碍，改变流动方向；要么，只好回流到源头，这也意味着孩子将情绪加诸自身，伤害自己。”

有次家庭聚会，孩子的幼儿园同学杨宝，玩的时候腿不小心磕破了。

这时，其他的小朋友都围过来，杨宝一下就慌了，于是坐在地上哭闹起来。

正在聊天的杨宝妈看到，第一反应不是安慰，而是吓唬孩子“快把眼泪憋回去，男孩子哭多丢人啊！再哭，回家就揍你！”

这招明显见效，杨宝立马停止哭泣，乖乖的站起来，杨宝妈瞬间露出了笑容。

她得意的跟我们说“看吧，孩子不能惯，要是每次一哭就哄，慢慢会变成熊孩子。”

在杨宝妈看来，听话懂事，不轻易掉眼泪的孩子，才是好孩子，才能证明她教育有方，妈妈当得够格。

可她没有注意到的是，停止了哭泣的杨宝，全然没有了之前的无忧无虑。

而是战战兢兢怵在那里，哪怕有小伙伴拉他一起玩，他也是神情紧张焦虑，一直望向妈妈这里，生怕再被指责批评。

英国心理学家温尼科特，提出过心理学概念—“抱持”，是指“母亲能满足婴儿早期的各种生理需要。”

简单理解，婴儿早期需要养育者一直的“抱持”，这里包括身心两个方面。

生理层面，渴了有人给水喝，饿了有人给饭吃，哭了有人给抱抱；

精神层面，难过时有人给安慰，受挫时有人给鼓励，迷茫时有人给指引……

就这样，在父母无条件的支持和鼓励下，孩子才能感受到安全感，才能信心十足的长大。

而没有被“抱持”长大的孩子，就会心里无底，身后无人，脚下放空。

感觉世界是不安全的，内在是不稳定的，幸福是患得患失的。

当孩子遇到挫折，用哭泣向父母寻求帮助时，是希望他们能够接住自己的情绪，给予自己力量。

但是，如果这时被父母狠狠的否定和拒绝，慢慢的，就会造成孩子的自尊心受损。

让他们不再把父母当成自己的安全岛，内心真实的想法和情绪也再不愿意父母吐露。

正如看到的一句话“童年最大的不幸，就是幼无所依，心无所靠！”

很多时候，孩子的哭，不仅是一种情绪的宣泄方式，还是向父母的求助。

有的孩子哭出来，得到了安慰，那么，下次再出现负面情绪，他们就会用哭来寻求解答。

而有的孩子哭出来，得到的却是指责和惩罚，于是他们不敢再哭，偷偷隐藏了所有情绪。

情绪是一种能量，你可以强行压制，但它却不会自动消失。

负面情绪长期不被允许和体谅的孩子，时间长了，内心就会极度缺乏安全感。

而缺乏安全感的小孩，通常有两种表现：一种是对外攻击他人，保护自己；另一种是对内攻击自己，变得胆小怯懦。

电影《Boys Don't Cry》里，男孩的父母教育方式，就是不能哭，要阳光，要勇敢。

妈妈面对男孩的哭泣时，老生常谈的说辞“我要你再勇敢点！”“做个大男孩好吗？”

可是，不哭的孩子，真的就会变得懂事听话吗？

影片的结尾给出了答案，男孩的确停止了哭声，却将压抑的情绪转向了他人。

男孩不断出现攻击行为，对这个世界抱有一种愤怒和敌意。

还有种情况，孩子本该挥洒的眼泪，本该发泄出来的委屈，全都变成了自我攻击的刀子。

他们要懂事，他们不敢伤害别人，那就只能伤害自己。

西安有个六年级女孩，因为被质疑偷窃，毅然决然从20层高楼一跃而下。

在大家的描述中，这个女孩成绩优异，品学兼优，是传说中别人家的孩子。

可原本应该无忧无虑的女孩，却在遗书中写道：“家不是依靠，而是用假笑应对的场合……”

对她来说，真实的情绪已经不再重要。

即使在家里，面对最亲近的人，她也无法说出内心的不安、难过和不快乐。

心理学家Dr.Jonice Webb认为：“童年期的情感忽视，会造成孩子的低自尊与自卑，没有归属感，没有安全感，甚至陷入抑郁。”

所以，那些会哭、敢哭，能大胆跟父母表达情绪的孩子，是正常的表现。

相反的，那些觉得哭泣无用，行为表现极端的孩子，则更应该引起重视。

因为那些不会自动消失的负面情绪，很可能在不知不觉中，已经内化成为一种自我伤害。

在孩子幼年的时候，作为养育者的父母，对孩子安全感的构建，起着至关重要的作用。

之前，有个宝妈向我咨询，说她的宝宝太没有安全感，她出去一会儿都不行，哪怕去去就回，宝宝再看到她时，肯定又会大哭大闹。

她觉得，朋友的宝宝表现就很好，能独自玩耍，不会焦虑难过，等到父母回来，也不会有任何情绪波动。

我跟这位宝妈说，你大错特错啦，你的孩子要比你朋友的孩子，更有安全感。

发展心理学家约翰•鲍比认为：“在早期的成长中，‘哭’能在爸妈和孩子间引发依恋情绪。”

当孩子哭泣的时候，被父母及时回应；

当孩子有情感需求，被父母及时满足。

那么，他们与父母的情感联系就会更紧密，与父母的依附关系更健康，内心会更有安全感。

而看起来对分离不焦虑的孩子，实际上是对父母和周遭环境不信任，让他们习惯于用回避作为一种自我防御机制。

所以，允许孩子哭，允许他们表达情绪，孩子才会更有安全感。

那么，作为父母的我们应该如何引导孩子呢？

在孩子发泄情绪，不停哭闹的时候，不要试图用更大的脾气压制孩子，这样只会适得其反。

当你能平静温和的陪在孩子身边，和颜悦色的安抚他们的情绪，你会发现，孩子其实会很快平静下来。

并且，孩子在这个过程中，会觉得自己被世界接纳，安全感满溢。

生活中我们发现，你越哄，孩子哭的越厉害。

甚至全家总动员，孩子也无法被安抚。

这背后的原因是，孩子的感受没有被看见，我们的安慰只是为了让孩子停止哭泣。

而真正的安慰，是看到孩子的感受和需求。

他们此刻是挫败，恐惧，渴望，还是悲伤等等。

并不是要无限满足孩子的行为，而是无条件接纳他们的感受。

父母还可以帮助孩子找到排解和疏导情绪的其他方式。

比如，陪伴孩子，借助做游戏、画画、捶打枕头、对天空大喊等方式，将负面情绪宣泄出去。

当情绪和需求被看到和满足，孩子自然就不会再用哭闹博取关注。

父母真正的爱孩子，是把孩子哭泣的权利还给他们，让他们真实的表达自己，自在的宣泄情绪。

在忧伤被满足和解救的过程中，孩子相信自己被爱稳稳接住，无论发生什么，都一直被关注和保护。

精神层面得到满足的孩子，内心的安全感更足，长大后抗挫能力更强，情绪更稳定，更能够积极乐观的看待生活。

小时候允许孩子放声哭，长大后他们才能放肆笑！

我们给孩子最宝贵的财富，不是钱财物质，而是让他们能够自信、自爱、自我接纳。

无论发生什么，都能感觉“世界和我爱着你”！

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