孩子的心里到底在想什么？
为什么他不愿意与你沟通？
“快乐童年”和“早日成才”
真的不能兼得吗？
在“爱孩子”与“管孩子”之间
身为父母，究竟该如何把握尺度？
家庭教育中孩子到底需要什么？
其实
他需要你「读懂」他
孩子和父母仿佛来自两个不同的世界，孩子眼中的是与非、好与坏，与父母眼中的道德标准、思维模式、人生经验有时候会存在一定差异。面对差异，父母在与孩子沟通的过程中，往往会产生一些矛盾。矛盾爆发时，你是否也觉得教育孩子又难又累又焦虑？
天底下没有不爱孩子的父母，却不是每一位父母都能懂孩子。成功的家庭教育，需要建立良好的沟通关系。如何轻松实现与孩子的顺利沟通？如何高效治愈家庭教育过程中的焦虑？是新时代爸爸妈妈们越来越关注的问题。
我们认为，父母在与孩子沟通，展开家庭教育时，利用“共情式”沟通技巧，先共情、后鼓励，将事半功倍。共情式教养，掌握读懂孩子的神奇力量，让孩子动力充沛、能力超群！
共情：“一方对另一方内心世界的理解和体验”
人本主义心理学家罗杰斯对共情有一个经典的心理学定义：
“就是能够深入走进当事人的内心世界，能够主动用当事人的眼光、态度来看待这个世界，但同时又能清醒地意识到自己还是自己。”
简言之就是：“一方对另一方内心世界的理解和体验。”
这种共情在对孩子的教育上尤为重要，要求父母首先做到接纳和尊重孩子的情绪或行为，然后才能更好地去疏导和帮助孩子建立正确良好的心理认知。
这世界多的是爱孩子的父母，少的是理解孩子的父母。而共情式教养，可以真正理解孩子在问题中的无奈、焦虑和愤怒。通情然后达理、打通让孩子听懂道理、做对事情的管道！
来自父母的心声：“我该如何做到共情？”
积极倾听 回应接纳
——你的孩子需要你的好脾气与耐心
父母希望孩子听话，但父母经常听不懂孩子的话；父母希望孩子懂事，但父母时常不懂孩子的心。
孩子在学校生活了一天，回到家中，快乐需要有人分享，困惑需要有人解答，烦恼需要有人倾诉，而这角色是谁呢？当然是爸爸妈妈。
懂得共情的父母，会选择耐心倾听，承认并接纳孩子的情绪，努力体验孩子的感受，了解情绪产生的根源，发觉孩子内心的需求点。同时也要给予一定的回应，尝试着说出孩子的想法，向孩子表达自己的感受，说明你在听，且听懂了孩子的倾诉。
你的倾听，会让孩子感到自己在爸爸妈妈心中是重要的，能够让孩子感受到我们与他同在，从而增强了安全感。倾听孩子诉说一次，与孩子的距离就会拉近一次。
换位思考 感同身受
——你的孩子需要你感受他的感受
曾经听过一个故事：
一天，妈妈有急事要办，不得不把三岁的孩子寄放在朋友家照顾一会儿。妈妈走后，孩子哇哇大哭，要找妈妈。妈妈的朋友哄了半天，孩子还是哭。
一时间急的不行，后来这位朋友灵机一动，尝试着靠近孩子，说：“你看起来很伤心呦，阿姨猜你一定是在想妈妈。”孩子边抽泣边拨浪鼓似的点头。
看到孩子的反应，她又继续说：“宝宝之所以难过，是因为妈妈把你一个人留在这里对不对？所以你很难过。”
孩子说：“妈妈是不是不要我了呀？”
妈妈的朋友赶紧回答：“妈妈当然很爱你，不会不要你的。她一会儿就回来啦。在她回来之前，阿姨先陪宝宝玩一会乐高好吗？”于是，孩子不哭了，她们轻松愉快地度过了剩下的时间。
这个故事中，这位朋友所用的就是共情的沟通方式：对孩子当下的情绪感同身受。
正如陶行知所说：
读懂孩子真实的心理需求，才能给他们更好的教育和爱。
站在不同的位置会看到不同的风景，处于不同的立场会产生不同的观念。孩子思考问题的角度和父母有所不同，有时候在父母眼里微不足道的小事，在孩子眼里可能就是天大的事情。要想让孩子听得进去、听得懂、有改进，就要走进孩子的内心，站在孩子的角度去感受孩子的感受，即“换位思考、感同身受”。
表达尊重 平等相处
——你的孩子需要你成为他的知心朋友
鲁迅先生认为，教育孩子最重要的三个方面是：
其中，“视我平等”即点出了一个非常重要的教育态度，即尊重。
当你放下高高在上的家长姿态，将自己摆在和孩子平等的位置上，以朋友的方式与孩子进行沟通，尊重、平和、耐心地表达自己的观点，孩子才会更愿意与你进行沟通，讲心里话，听取你的意见。
威廉·哥德法勃曾说：
“教育孩子最重要的，要把孩子当成与自己平等的人，给他们以无限的关爱。”
生硬的批评、指责、呵斥，只会让孩子拒绝与你沟通，离你越来越远。所以，表达尊重，平等相处，以善意理解孩子的观点及行为，是抵达共情式教育的必要条件。
正确理解 用“爱”共情
——你的孩子需要你以“爱”之名与他共情
看过这样一个故事：
“在一个健身房的走廊里，一个两岁男孩趴在地上，打滚儿哭闹。这情景，换有的父母，估计就会发脾气骂孩子或者直接把孩子拖走。可男孩的妈妈却没有这么做。她和孩子一样趴在地上，让自己的头和孩子的头连成一个水平线，连鼻子也碰到了一起。神奇的是，孩子的哭声渐渐降低，变成了耳语。两三分钟后，孩子和妈妈一起站了起来。孩子拉着妈妈的手，平静又快乐地离开了健身房。”
这位妈妈是如此的智慧，她深谙“共情”的神奇作用，用爱和温暖融解了孩子的负面情绪。
是的，共情的前提要来源于“爱”。只有你爱你的孩子，才能做到耐心听他诉说，理解他的情绪，感受他的感受，站在他的角度考虑问题，同时帮他分析，给予引导，帮助他顺利解决问题。
不过，共情不等于完全附和，父母在与孩子沟通的过程中，有时候不能一下子就精准理解到孩子的真实想法和感受，所以在沟通过程中要不断修正自己理解的偏差，直到能够正确理解孩子的情绪与感受，才能更好的实现共情式教养。
孩子的年龄与社会阅历、生活经验决定了他们的认知，在一些问题面前，未必可以像大人一样理智冷静客观地进行判断。
当孩子遭遇了情绪风暴，或者出现行为问题，如果我们急于用自己的“大道理”进行灌输式与批判式教育，以暴制暴，结果必将不尽人意。
孩子的思想细腻敏感，身为父母，我们不能用简单粗暴、灌输命令式的方法去控制他的思想与行为，这样只会伤害到他，拉大孩子与我们之间的距离。
想成为称职的好父母，就必须走进孩子的内心。那些懂得共情的父母，更容易走进孩子的内心。读懂孩子真实的心理需求，才能给他们更好的教育和爱。
一次倾听，可以融化孩子失落的心情；一句懂得，可以治愈沉默背后的难过；一份共情，让孩子遇见温暖，让父母远离教育焦虑！
没有人天生就会做父母，因此需要我们不断地学习！
