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测测!13个育儿隐形坑!为国教子不易的您认为哪一个坑娃最深?

2023-02-23发布于北京

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知乎上有一个问题:父母对你伤害最大的一件事是什么?

有人列举了中国式家长最常做的几件事,其中“父母的说话方式”,占了一大半。

父母的随口一说,往往伤孩子最深,这些都是育儿路上不易觉察的隐形坑,以下这13个育儿隐形坑,您中了哪一个?您认为哪个坑隐藏得最深?坑人最真?

1号坑

“都是为了你好!”

——“道德绑架”坑

一句极其自私而又不好反驳的话,以爱之名把自己的需求和意愿强加在孩子身上,却从来没问过孩子真正想要的是什么。

锦囊——“放下控制”:把选择权还给孩子,多问孩子“你是怎么想的?”)

好的教育,一定是接受孩子的独立个体性,而不是以父母的权威绑架孩子。

2号坑

“看看别人家的孩子!”

——“绝望比较”坑

没有比较、就没有伤害,这个永远完美、优秀得高不可攀的“别人家的孩子”会让我们的孩子“窒息”。

《少年说》一期节目中,一个学霸男孩站在台上大喊自己的委屈:
每次我数学考满分,我妈却总是会说我,很正常,你看看别人比你厉害多了。
一个头顶学霸光环的孩子,却因“别人家的孩子”内心充满委屈。
锦囊——“成功日记”:每天睡前与孩子共同回顾当天3件成功或感恩的事,并告诉孩子“你是独一无二的”)

3号坑

“你总是(贪玩),你从来(不好好学习)”

——“主观夸大”坑

种歪曲事实、夸大问题严重程度的情绪化表达,会让孩子反感并认为我们是一个不客观的人。

锦囊——“就事论事”:客观描述当下发生的事实,如“我看到你玩手机1个小时了”)

4号坑

“这么简单,你都不会”

——“成就感剥夺”坑

总证明我们对、孩子错,如果常常与孩子抢夺成就感,小心我们将毁掉孩子;相反,如果常常把成就感还给孩子,我们则将成就孩子。

锦囊——“机智示弱”:假装不会,并告诉孩子“确实挺难的,咱一起想办法”,常常引导孩子给我们讲题)

5号坑

“你真聪明!你真棒!”

——“有毒聪明”坑

孩子为了维护自己“棒”“聪明”的虚假标签,会变得越来越不敢试错、不敢尝试有难度的挑战。

锦囊——“表扬品质”:描述式表扬细节、表扬孩子做事专注和勇于挑战的品质、详细谈论孩子的做法和策略

当孩子做对了事情,当然要肯定,孩子就会继续做对的事。别太在意结果,多肯定孩子努力的过程,他就能找到做事的内在动力。

6号坑

“相信你一定能做到!”

——“愿望强加”坑

给孩子设定过高目标、且明知孩子无论怎么努力也达不到,仍伪善地“激励”,便成为一种“带有诱惑的深情”。

锦囊——“合理期待”:给孩子设定“跳一跳够得着”的目标)

7号坑

“没考好没关系”

——“失败认同”坑


小心这种有点违心且不负责的“随意安慰”,会变成等于在说“孩子,我知道你不行,我接受你不行”,给了孩子不好的心理暗示。


锦囊——“合理引导”:告诉孩子“过去不等于未来,失败后会总结教训便是成功”)

8号坑

“你就是个不听话的孩子!”

——“负面标签”坑


给孩子贴上负面标签会强化孩子对自己的负面认知,有时这种负面标签会伴随孩子痛苦一生。

锦囊——“对事不对人”:只描述事实,就事论事,不攻击孩子的人格

比起责骂孩子,家长多一点耐心、控制自己的情绪,告诉孩子错在哪里(哪里做得还不够好)、应该怎么改正(进),孩子才会更明白自己该怎么做。


9号坑

“今天不努力,明天捡垃圾!”

——“负面暗示”坑


这看似一句警示,但小心孩子为了证明我们是对的,会下意识地朝着我们暗示的方向发展。

锦囊——“积极暗示”:跟孩子说,“你这么努力,将来必成大器”)

10号坑

“考这么点分给我丢脸!”

——“越位抢位”坑

这句话与“快去写作业”催促孩子学习等做法一样,会让孩子认为学习是我们的事,学习好只是为我们挣得更多面子,这将破坏孩子的自主感、影响内驱力。

锦囊——“权利归还”:家长只给出提醒和建议,把学习的掌控权还给孩子,让孩子承担自然结果)

11号坑

“哭什么哭!这有什么好哭的”

——“野蛮控制”坑

我们常常不接纳孩子有坏情绪,实际是剥夺了他们发泄情绪的权利;我们常常更多关注孩子的分数,而忽视了询问孩子是否快乐幸福。

锦囊——“共情”:做一面“温暖的镜子”,先接纳孩子的情绪,通情才能达理)

12号坑

“再不听话就不要你了!”

——“无助威胁”坑
在无助情况下,我们这句威胁式的表达可能会取得短期效果,但损害的是孩子的安全感和亲子间亲密关系。

锦囊——“直舒感受”:直接平和地向孩子说出我们的感受,如“看到你这样做,我有点失望”)

13号坑

不互不理睬的“冷暴力”

——“绝望冷战”坑

同在屋檐下、却视如陌路人,冷暴力让人窒息,暴露的却是我们的无奈、无助甚至绝望,根源是我们的内心充满了焦虑,外在便会“一点就着”,常常变成“带有敌意的坚决”。

锦囊——“自省内求”:看似要去疗愈孩子,最终发现疗愈的却是我们自己)

外在的坑还有很多,甚至似乎难以穷举。但真相是,外边本没有坑,外在的坑都是内在坑的显化——我们的焦虑、迷茫、无助、不切实际的期望、过多的欲望都是我们内在的坑。

挖坑的人不是别人,正是我们自己!

而孩子,却是来帮我们看见坑的人!他宁愿苦了自己、被我们坑,一次、两次、十次……也要让我们看见自己心中的坑!这样的孩子,不值得去感恩吗?而我们却反而一直在怨他,认为是他在坑我们。事实是,这看似“坑”我们的人,却爱我们最深!

现在,您知道要做点什么了吧?赶紧去跟孩子真诚地说句“我爱你”吧!还记得上天送给您这个礼物、当您见到他第一眼时,您曾暗暗发誓可为其赴汤蹈火吗?现在是什么在阻止您对孩子说出这三个字呢?

“解铃还需系铃人,平坑还需挖坑人”,若这三字难以启齿,就告诉他“咱是一伙的!”孩子,或许在等您这三、五个字,已经等了很久了!有些孩子甚至用一生去等待,都不曾等来……

别再让这些“坑”继续坑您、坑孩子了!

愿——天下无坑!

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