万万没想到，家长群里炙手可热的“叶圣陶杯”作文比赛，竟然被教育部打假了！

被教育部认可的作文比赛叫“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”，仅面向高中生举办。

而在某些家长群流行的“叶圣陶杯华人青少年作文大赛”，是妥妥的山寨比赛！同类型的山寨比赛，还有“叶圣陶杯”语文素养大赛、数理大赛、英语大赛、编程创意大赛等。

图片来源：新京报

这类比赛的举办者为北京圣陶文润教育文化有限公司，成立于2016年，光是这7年里，就有四条法律诉讼，涉案总额约10万元，其法定代表已经被列为失信被执行人。

他们有多会操纵家长望子成龙的心理呢？

首先，他们把目标受众从高中生改成了小学生。

毕竟，小学才是家长们各显神通“卷生卷死”的主战场。

然后，他们把家长拉群，群里安置几个托儿，一唱一和地演着“多参加比赛，能为小升初助力”、“丰富三科简历，过了小学就晚了！”

图片来源：新京报

很快，就会有人问“孩子该参加什么比赛呢”，他们便将报名链接甩在群里，字里行间，满满的暗示“只要报名就能获奖”、“团这个链接能直通省决赛”。

参加比赛，孩子连考场都不用去，只要在家开个电脑，在考试平台的摄像头监控下手写作文，再拍照上传。

至于孩子写得到底怎么样，并不重要，钱到位就行。

省决赛的订购价380元，说实话，对很多家长来说，这个价格并不算贵。

如果要直通全国总决赛，则需要1980元。

很快，就有家长上钩了。据《新京报》报道，发起比赛团购报名链接的团长何妮，仅在11月上旬，就吸引了500多位家长下单。

而这个山寨比赛，6年一共举办了34届！

不明就里的家长报名交钱，满心欢喜地期待着孩子的表现；孩子懵懵懂懂地写着作文，没有任何提升与反馈，只有黑心机构赚得盆满钵满。

类似的比赛，还有很多。

2022年11月，教育部通报市面上盛行的奥林匹克英语大赛、希望数学、JEA China、数学花园探秘、华数之星、五羊杯、走美杯、美国大联盟、卓越360统测、全英赛、世奥赛均属违规竞赛。

家长的焦虑，成了多少黑心商家口袋里的钱。

然而，家长的大部分焦虑，都是被制造出来的。

想起这些年互联网上的“小学霸”们，幼儿园开始学奥数，五年级雅思6.5分，六年级开始写商业策划书……

图片来源：小红书

小学霸们一个接着一个的出名，我们看着正在对着动画片傻笑的孩子，不禁怀疑：“是不是自己的教育出了问题？”

诚然，小部分的孩子的确非常优秀，但有些小学霸，只是被包装出来的。

知乎上，一位妈妈发了一段2岁女儿的视频：女儿不仅能熟练运用四则运算，竟然还会平方根和阶乘！妥妥的神童，将来是不是应该当个数学家？

图片来源：知乎老沐哥

她把视频发到朋友圈后，十几个家长评论，问她是怎么做到的？

这时，她才亲自“打假”，是爸爸在一旁用手势告诉女儿答案，女儿只要控制住眼睛别乱转露破绽就行。

图片来源：知乎老沐哥

就算现场表演，也没有难度。2岁的孩子，背出来四五个数字答案，还是没问题的。

这就是大部分“小学霸”的真相，2岁孩子做数学题是背答案，全国一等奖的作文比赛证书则是花钱买的。

有心之人只要拍个视频，编个故事，就轻轻松松为家长们制造出了花钱报班的“需求”。

还记得前阵子爆火的“感统失调”吗？

网上流传着一张“感统失调自测图”，蓝色的为“感统敏感”，橙色的为“感统钝感”。

图片来源：网络

总之，孩子太好动不行，太安静也不行。爱吃东西不行，挑食也不行。爱说话不行，不爱说话也不行……

给孩子的每一种表现都按上一个“罪名”，就不怕没有不焦虑的家长。

等家长带着孩子去咨询感统失调训练班，还要再接受一次暴击。

有的家长上当了，孩子上课注意力不集中，读书常常漏字、顺序颠倒，觉得是视觉感不良；

图片来源：微博我是一条么么鱼

有的家长细细一思索，才觉得不对劲：“孩子不理会陌生人打招呼，或是在教室里看到五颜六色的教具跑来跑去，不是很正常吗？”

图片来源：夏天的陈小舒

若是家长实在不上钩，机构就会使出最后的大招：“和别的孩子比起来，你家孩子还是……”

一个迟疑，再加上意味深长的眼神，足以击溃父母的心理防线。

也许有父母会说：“花钱买个安心也是好的。”

但，父母的态度，都会成为孩子的标签。当父母觉得孩子发育不好、落后别人，那么孩子也能从父母的言行中，质疑自己。

与其花钱买安心，倒不如用研究机构和山寨比赛的时间，多陪陪孩子。

如今重新再看这些机构的话术，只觉得十分可笑。然而身处其中时，家长却总会一时失去了理智。

想起清华大学赵昱鲲教授提出的一个观点：中国家长的焦虑，都是不必要的。

他讲了一个故事。

儿子上幼儿园时，一个同班小朋友的家长对他说：“我也想按照你讲的方法育儿，可是不行啊，我家孩子太差劲了，不补课怎么行呢？”

他很疑惑，这位小朋友明明非常活泼可爱，为什么妈妈会这样说呢。

接着，家长掏出手机，点开家长群，给他展示：

“你看看，这是她们班一个孩子画的画，多生动！我们家孩子现在只会画圈圈！”

“这是她们班一个孩子写的日记，人家孩子都会写这么多字了，可我家孩子现在只会写自己的名字！”

“还有这个视频，你听听，和她一起学钢琴的孩子弹的，才5岁巳经弹得这么好了。”

乍一听好像很有道理，但事实是，只有孩子画得特别好，家长才会把作品发到群里。这种孩子一般是班上画画、弹琴、写字的第一第二名，远远超过了平均水平。

按照这个逻辑，父母岂不是也要和世界首富比谁更能赚钱？

和尖子生比，永远都只有挫败和失落，我们应该将孩子与平均水平比，这才还能稳步前行。

赵昱鲲指出，父母还很容易犯的一个错是，假想出一个完美的“别人家的孩子”。

例如，班上的小A会画画，小B会跳舞，小C数学好。

妈妈跟孩子说：“你看看人家小A，画画多厉害！”

孩子反驳：“可是我会跳舞呀。”

爸爸立马补刀：“那你跳舞比得过人家小B吗？再看看人家小C成绩多好。”

明明每个人都有自己的特长，父母却要求孩子样样顶尖。这对孩子来说，真的公平吗？

多发掘孩子的闪光点，表扬孩子的优点，才能赋予孩子信心、动力。

写在最后：

世界上没有那么多天才神童，也没有那么多无可救药的傻孩子。

我们的孩子，健健康康地来到这个世界上，平平稳稳地长大，有时调皮捣蛋，有时也很暖心，这就是最好的样子。

允许孩子用自己的节奏成长，接纳ta的个性，支持ta的爱好，少一些焦虑，多一些松弛，成为孩子避风的港湾，这是孩子的幸运，也是我们治愈自己的方式。

共勉。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。