深圳圳维多利亚A+游学院开办于 2018年，隶属于维多利亚（中国）教育集团。A+游学院位于深圳市福田区中心区，毗邻中心公园。1300平方米的园舍，环境优美、设施完备、师资专业，采用中英文教学，致力为0-3岁家庭提供优质早期教育服务。

深圳A+游学院为0-3岁家庭提供早教及早托服务。所有课程为中英文授课，员工具有丰富的早期教育教学经验，外籍员工均来自于母语为英文的国家。除了提供早期教育服务之外，游学院还设有亲子餐厅、TeamLab未来艺术游乐园、玩具体验区，倾力打造多功能一体化、满足家庭不同需求的亲子成长中心。

A+课程理念

A+游学院亲子课程基于“儿童早期发展科学”，旨在提供探究性的课程和富有启发性的环境，促进儿童早期的全面发展。

研究证实，0-3岁是儿童早期发展的关键期。(Tierney & Nelson 2009)。通过游戏学习，强调个人、社会和情感发展、身体发展、沟通和语言的发展、感官体验、探索、读写、数学、表达艺术和对世界的理解，将为儿童现在和未来的学习、行为和健康打下坚实的基础(Hirsh-Pasek & Golinkoff,2008)。

深圳圳维多利亚A+游学院课程包含中文及英文课程。

专业启发性的环境

专门构建的主题环境，加上课程设计，为家长和孩子建立联系和归属感。通过互动和主题活动发展儿童多元智能；通过富有趣味性、教育性和以游戏为基础的活动。

课程每一项活动都考虑到儿童的需要和发展阶段，促进儿童的智力、情感、社会和艺术发展。我们的孩子将有很多机会从实验、探索、学习、观察和游戏中成长。

班别设置

游戏小组分为4个不同的年龄阶段：Infant婴儿班、Toddler幼童班、Tot小孩班和Pre-k托幼班。

Infant婴儿班（8-12月龄）

Toddler幼童班（13-18月龄）

Tot小孩班（19-24月龄）

Pre-k托幼班（24-36月龄）

课程内容：探索性游戏、感官性游戏、音乐、艺术、语言、运动，

所有的游戏将在学院专门构建的游戏区进行。

学院的设施设备支持并推进儿童的身心发展，为他们提供接触,探索和体验事物的机会。

学院针对六个主要领域对孩子们进行持续关注，确保学院的课程项目适应每个孩子的发展：身体健康；个性、社会性与情感；交流、语言和书写；数理逻辑；认识周围世界；创造力。

按年龄选择课程

Infant婴儿班（8-12月龄）

婴儿由家长陪同进行课程。通过设计的课程，这个阶段婴儿将能够在课程结束时掌握大部分的技能。

如：加强他们的大肢体和精细动作技能。

让婴儿做好坐、站立、行走和前书写的准备。

通过不同的感官游戏，能促进婴儿的认知、专注力和语言技能的发展。

在整个课程中,老师将持续观察，关注孩子的成长。专注于特定的学习内容，为孩子们提供适合他们年龄的活动。

课程约90分钟/堂，每周1或2次，通常包括以下内容：

●在课室内投放合适的玩具欢迎,吸引孩子们参与

●结构化活动：

故事，创意游戏，感官游戏，小肌肉操作

●音乐和运动

●体育活动：大肢体运动

●结束和再见

Toddler幼童班（13-18月龄）

此阶段将持续婴儿班的课程，并进一步加强孩子的运动技能和协调能力，更多地关注认知、创新和探索活动。通过基于游戏的课程，孩子们会变得更加自信、勇于尝试。

此阶段课程根据主题开展，每一个主题将持续3-4周。孩子将通过各种适宜的游戏来探索和掌握特定的学习内容。

课程约90分钟/堂，每周2次，通常包含以下内容：

●课堂互动问候

●集体时间和探究活动

●结构化活动:故事,绘画和美工,感官游戏,小肌肉操作等

●现场音乐和音乐运动

●身体素质:增强核心肌群

Tot小孩班（19-24月龄）

此阶段的课程将培养孩子的独立性，通过逻辑思维探索周围的世界、识别颜色、形状、声音和纹理。

家长孩子跟随指令的能力，助他们建立良好的习惯，减少不适当的行为，同时增强自信心和自立能力，为独立上学做准备。

此阶段课程根据主题开展，每一个主题将持续3-4周。孩子将通过各种适宜的游戏来探索和掌握特定的学习内容。

课程约90分钟/堂，每周3次，通常包含以下内容：

● 在课室内投放适合的玩具欢迎和吸引孩子们参与

● 集体时间：引入主题

● 结构化活动：故事、绘画和美工、感官游戏、小肌肉操作等

● 音乐与运动；乐器

● 早期数学技能：计数

● 结束与再见

Pre-K托幼班（24-36个月龄）

此阶段，幼儿将尝试与陪伴者分离，独立参与集体活动。

此阶段课程将通过以下方式培养孩子的独立，让孩子乐意探索不同的材料，完成简单活动、表达想法。

● 分清数量、形状、尺寸等，观察变化，根据物体属性简单分类

● 能注意倾听他人讲话并给予简单回应

● 养成良好的生活习惯。如：收纳玩具、解决简单问题等

● 初步意识他人的情绪，懂得行为要有分寸

● 能使用语言扩大交往，分别感受、体验和思考

● 开始有自信心并热衷于自我服务，与成人做简单家务

● 能自我介绍，为入读幼儿园做准备

课程根据主题开展，每个主题将持续3-4周。孩子们将通过各种适合其月龄的活动区探索，达到他们特定的发展目标。

课程为3小时/日，或6.5小时/日，每周5天。包括以下活动内容：

● 集体活动：根据主题内容开展

● 科学认知活动：数学计数、物体排序、感官游戏、小肌肉活动

● 艺术活动：美工活动、音乐律动、乐器表演、儿童演唱

● 语言活动:绘本阅读、故事

● 运动活动:大运作运动

● 生活活动:茶点自理、自我服务

● 角色游戏:角色扮演、社会交往总结与再见

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