时值三月，2019年“两会”正在进行中，中国科技互联网领军人物们纷纷拿出政协提案，其中，智能教育、人工智能、产业互联网、物联网、5G通信技术等成为高频词汇。

在第十三届全国人民代表大会第二次会议的政府工作报告中，总理提出促进新兴产业加快发展。深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济。

“智能+”概念横空出世

人工智能连续三年进入政府工作报告，2017年，“人工智能”首次被写入全国“两会”政府工作报告；2018年，“人工智能”再次被全国“两会”政府工作报告中提及；2019年全国“两会”，“人工智能”第三次出现在政府的报告中，“智能+”概念横空出世。

继“互联网+”之后,“智能+”概念逐渐与各大产业进行深度融合，成为推动经济发展的新动能，也对人们的生产和生活方式产生深远的影响。教育这一关乎“国计民生”的行业更是率先“驰马试剑”，各种在线教育机构发展迅速，已经开启了“智能+教育”的多样化尝试，并且颇具成就。“智能+”未来有望在教育共享、个性化学习、学习效率提跃升等多个方面把教育推到一个新的高度。

智能+教育”的广度探索

2019年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》实现各项教育改革、发展目标的关键年份。同时，也是《中国教育现代化2035》的启动之年，教育公平、乡村教育、学生减负、新高考改革都成为大家热议的话题。

中国青年报社社会调查中心在全国两会召开前夕，开展的“2019全国两会青年期待”调查显示（4.9万人参加），“促进教育公平，教育资源均衡发展”（71.1%）最受期待。

挖掘个性化学习可能，实现减负目标

随着“智能+”概念正式写入政府工作报告，教育的3.0智能化时代也正式到来。与1.0信息化时代和2.0数字化时代不同，人工智能技术的融入，能够将教育的精准度和效率提升数倍，实现真正的“因材施教”将不再是梦想。

AI+教育未来发展趋势

这对于传统教育机构来说，要做AI+教育，很难，因为需要改变的太大了，基因很难变，加上之前在线教育那波的经历，依旧活的挺好的，估计拥抱的动力更不大。

而非传统教育行业的切入，又势必面临的问题也很大，因为这里需要内容、需要技术、需要品牌、需要服务，是相对来说比较重的模式。 过去的2018年，AI热，在线教育热，AI+教育越来越得到重视。比较有代表性的如智慧超人K12人工智能教育。人工智能教育前景怎么样，K12人工智能教育又将如何发展？我们还需要拭目以待！

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