名校升学率，一直是国内国际学校招生宣传的一大亮点，其中藤校录取率备受中国家长的关注。家长除了关心哪些牛娃被“藤校”录取，更需要冷静地思考：那些被藤校录取的孩子，到底有什么优势？他们都来自哪些学校？从今年的录取结果判断趋势，未来该如何准备？

国际学校众多，藤校Offer花落谁家？

“藤校”放榜结束后，很多国际学校都纷纷晒出自己的成绩单。每一年国际学校的成绩单，都是家长们关注的重点。从成绩单中，家长可以看出不同的国际学校的升学情况，并作为今后择校的重要参考标准。

据不完全统计，2019年8所藤校共给中国大陆中学学生发放81份录取通知书：其中哈佛大学4份、普林斯顿大学4份、耶鲁大学8份、哥伦比亚大学4份、宾夕法尼亚大学4份、达特茅斯学院11份、布朗大学13份、康奈尔33份。

（*注：以上数据仅统计中国大陆地区中学，不包括美高等海外高中和华裔学生。）

今年数据的几个亮点  

▼北京师范大学附属实验中学成为最大赢家

北京师范大学附属实验中学师资力量强大，生源优秀。该校国际部2018届毕业生中有24人拿到包括8所藤校、芝加哥大学、MIT、斯坦福大学在内offer。藤校率、美本TOP30率均是上榜学校当中最高的。

因此，作为中国最强中学排行榜中top1，北京师范大学附属实验中学也毫不意外的成为“藤校日”的最大赢家，成绩较去年有大幅提升，仅统计8所藤校，就收获24枚offer，其中北京师范大学附属实验中学国际部收到21份录取，北京师范大学附属实验中学本部收到3份录取通知。

▼上海国际高中独占全国两个“唯一”

2019年，上海高中海外大学录取非常令人骄傲，独占全国两个“唯一”：

时隔3年成功拿下哈佛大学录取，是全国唯一实现哈耶普斯麻大满贯的城市；

平和、世外、星河湾、七德、协和古北、WLSA等民办学校均拿下超过5个+藤校&TOP10录取，是全国唯一民办学校，能与公立学校和外籍学校一争顶尖录取高低的城市。

上海平和双语学校共收到5枚offer，与去年不仅如此，还打破了上海连续两年没中国籍学生被哈佛录取的“魔咒”。

据了解，今年被哈佛录取平和学生是一名女生，申请了数学系。除此之外，还同时拿到了耶鲁大学的offer。并在早申请EA阶段，收到了斯坦福的offer。

▼深国交、华附、深中领跑珠三角地区

在今年美国名校录取中，深国交表现更是十分吸睛。截至4月3日，深国交一共收获4份藤校offer，超900万奖学金。

作为深圳市的省重点中学，深圳中学在早申请阶段，就拿到了1枚布朗大学offer和2枚康奈尔大学藤校offer。在今年的藤校放榜日中，尽管没有拿到像哈佛耶鲁普林斯顿这样的大藤offer，不过收获了6枚康奈尔offer，成为珠三角地区的藤校输出大校。

其中华附本部1个哈佛1个斯坦福（最近十年广州地区的第3个哈佛，华附的第2个哈佛）；
华附国际部1个普林斯顿，1个斯坦福（继上一年刘同学拿到斯坦福offer之后，连续第二年有斯坦福的offer），在斯坦福大学录取方面，华南师大附中表现抢眼，以早申请1枚、常规申请1枚的成绩，位居斯坦福大学录取中国大陆中学的榜首。

这些获得众多藤校录取的学校，呈现出明显的共同点，比如普遍位于经济发达的北京、上海、深圳等地，比如多数均为全国 “名校”。本文将深度剖析这些国际学校以及被名校录取学生具备的共同特质。

特质1：公办学校国际班仍然是最大赢家

纵观全国offer分布情况，北上广拿到了70%的藤校offer，可谓一骑绝尘，剖析每一个地区的具体录取情况不难发现，虽然民办双语学校呈上升势头，发展迅猛，公办学校国际班仍然是最大赢家，北师大实验国际部已几乎大满贯的成绩力拔头筹，十一学校国际部、人大附中ICC、四中国际部、上中国际、深国交、南京外国语、华南师范大学附中……都取得了平均5-10个藤校offer的战绩。

这离不开公办高中国际部所依托的本校高水平教学资源，但也和其拥有的顶尖生源密不可分。随着藤校录取数量的降低，民办国际学校比例有增多之势，可见虽然民办学校的生源无法与公办高中国际部相比，但其教学水平却不容小觑。

特质2：建校历史≠办学质量

获得最多藤校录取的学校，建校/国际部建立时间集中在2000年左右，其中主要以公办高中国际部为主。虽然有部分民办学校建校时间较短，但也在今年获得了藤校录取。老牌的外籍国际学校在藤校录取上也保持了较高水平。可以看出，一所国际学校建立的历史长短，并不能完全代表其办学质量；越老牌的国际学校，不一定升入名校的学生就越多；新成立的国际学校，也可能拥有强大的师资和先进的教学理念。

特质3：学费越高≠学校越好

通过分析发现，升入藤校学生数量最多的学校，并非是学费动辄一年几十万的学校，而是集中在学费5~10万的公办高中国际部，以及学费在10~20万的民办国际学校。可见，如果学生自身非常优秀，选择顶尖的公办高中国际部显然是更优的选择；离公办高中国际部招生要求有一定距离的学生，民办国际学校也是非常不错的选择。

特质4：小班教学≠教学效果越好

大众通常认为，小班教学的效果肯定比大班教学好。但是经分析发现，每个班级平均学生数量越多，这个学校升入藤校的学生数量越多。其中升入藤校数量最多的班级人数，集中在17~25人左右。这说明，学生拥有一定的同学数量，可能会有相互促进的作用。

特质5：老师越多≠教学效果越好

师生比越大也不代表学生能够升入更好的大学。进入藤校最多的，却是师生比适中，甚至是偏小的学校。在选择学校时，与其看重老师的数量，不如研究一下老师的经验和学历背景。

经过如上分析，不难看出，公办学校在升学结果和费用上虽然占优势，但较高的招生要求会让大部分学生与之失之交臂；一个学校是否有更多学生升入藤校，也并非简单由学校的校史长短、学费高低、班级体量，和师生比决定，而是需要更深入、更综合地考察学校的师资背景，课程，教学等方面。

家长在择校时应该从哪些方面进行考虑？

从藤校的实际录取结果，名校Offer基本都集中在知名国际学校。国际学校优质的教育资源和学习环境，的确能让孩子得到更好的成长。

从升学路径来看，对于一早就想进藤校的家庭来说，就要及时选择与国际课程接轨的学校，帮助孩子提前做好申请准备。同时，孩子将不再局限于高考这座独木桥，而是放眼全球，去选择更加优质的国家和学校。那么，家长在择校时应该从哪些方面进行考虑？

1. 师资 

师资力量永远是一所学校的核心，在择校时可以多关注师生比例、师资团队等。

2.  生源 

优秀的同学之间可以形成更好的学习氛围，激励孩子不断进步。考察生源可从学校的录取率和录取门槛来看。

3.  教学 

从孩子的需求出发，选择合适的教学体系。如想要出国的学生，可选择与国际课程接轨的学校。

4. 申请

家长需要提前了解目标学校的申请要求，提早做好准备。

5. 背景 

通过了解目标学校背景，可以帮助家长了解学校的整体实力以及发展状况。

6. 环境

学校环境及硬件设施是择校考察时，最为直观的部分。如学校面积、教学设施、地理位置、寄宿环境等。这一部分，家长可以通过实地探校进行全面了解。

什么样的孩子，才能进“藤校”？

从今年的藤校录取结果来看，国际学校的录取优势非常明显。在这些人才云集的国际学校中，那些成功被藤校录取的孩子，到底有哪些优势？他们的核心竞争力又在那里？

常春藤各校绝大多数录取学生高中年级排名在前10%，年级排名前10%意味着一个300人的年级，成绩要在前30。耶鲁、达特茅斯、布朗高中年级排名在前10%的学生占比高达95%以上。普林斯顿、宾大、哈佛没有公布此项数据，但是哈佛披露其73%的录取学生高中年级排名在前2%。

从藤校的录取条件来看，首先学生要在一个藤校认可的高中就读，你才有申请资格。同时，成绩必须在年级排名中靠前。这简直就是学霸间的竞争！

从历年各大藤校的录取结果来看，学术能力(GPA)永远是硬实力。一般在美本申请中的核心条件包括GPA、运动特长、就读学校、成绩的年级排名百分比、全国级别的学术特长等。

目前，国际学校特别鼓励学生尽可能多地参加国际竞赛，并为学生提供全方位的支持。以下是一些含金量非常高的国际赛事，家长可以作为参考：

1.国际数学奥林匹克（IMO）

2.国际化学奥林匹克（IChO）

3.国际生物奥林匹克 (IBO)

4.国际信息奥林匹克（IOI）

5.国际物理奥林匹克（IPhO）

6.英特尔国际科学工程大奖赛

7.西门子高中生竞赛：数学／科学／技术

8.GSF 谷歌科学挑战赛

9.AMC(美国数学竞赛)

10.AIME（(美国高中数学邀请赛)

11.USAMO(美国数学奥林匹克竞赛) 三连

12.HiMCM (美国高中生数学建模竞赛)

13.NHSDLC (中国高中生美式辩论联赛)

14.模拟法庭(Peer Potential Mock Trial)

15.美国学术十项全能 USAD

16.HSYLC(哈佛大学中美学生领袖峰会)

17.美国各级别写作竞赛

......

在今年的录取中，大部分学生都来自知名国际高中，有着非常好的GPA和标化成绩。但对于中国学生来说，这些高含金量的学术竞赛成绩，是一个可以突破和提升的方向。这些在学术竞赛中展现出的专业能力、执行能力、协助能力等，正是顶级名校看重的品质。

提前规划，越早准备越好

想要挤进世界顶级的名校，无论是孩子所在的学校，还是在校成绩、课外活动等，每一步都非常重要。在国内留学生群体飙升到60多万人的数据面前，申请全球顶尖名校并不是一蹴而就的，越早开始准备越好。

一、5~12岁培养语言能力

想要进入国际名校，语言能力是必备条件。一般孩子学习语言的黄金时间是5~12岁。语言能力的培养是一个长期积累的过程，家长应该从小培养孩子的英语表达能力及思维能力。

当然，在这方面国际学校就有非常好的语言学习环境，同时和国外接轨的课程设置，也能帮助孩子提高英语学术能力，为以后进入大学提前做好准备。

二、初高中阶段提高学术成绩(GPA)

初高中阶段孩子的学习成绩至关重要，尤其是高中阶段。众所周知，申请名校GPA是重要的审核标准。最好从初中阶段开始准备，且保持GPA逐年呈上升趋势。

同时，让孩子多参加一些国际认可的学术竞赛，这也是展现学习能力的一个好方法。学习能力贯穿着一个人的整个求学生涯，良好的学习能力是致胜的关键。家长可以从小培养孩子良好的学习习惯，让孩子养成自主学习的能力。

三、长期培养孩子的兴趣特长

兴趣爱好是一个长期培养和发现的过程，通常会贯穿孩子的整个学习生涯。一般小学阶段是兴趣的探索期，到初高中阶段就要帮助孩子把兴趣变成特长。

顶级名校对兴趣特长的要求，并不是越多越好，他们更看重学生在兴趣上投入的时间和取得的成绩。家长在培养孩子兴趣爱好时，尽可能让孩子在某一项爱好中深入发展。

很多中国家长都希望自己的孩子能考上名校，但名校培养之路于家长和学生个人而言，都将是一个长期的准备过程。曾经一位美国华人妈妈为了让孩子申请名校，小学时期就让孩子参加各种数学竞赛，语言培训等。这并不是“鸡血式”的教育方式，相反这才是名校申请中最实际的准备。毕竟，在数以万计的竞争对手面前，只有早做准备，才能抢占先机。

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