7月16日上午，衡水中学第二届“—带—路”基础教育知名学校校长论坛在学校正心楼举行。来自泰国、马来西亚、尼泊尔、斯里兰卡—带—路沿线国家，以及美国、加拿大、新西兰、西班牙、意大利、韩国在内的十二个国家和地区的一百余人参会。此次论坛以“融合创新发展”为主题，以—带—路为契机，促进国际化创新人才的培养。此次论坛由衡水中学副校长王建勇和俄罗斯市级国家教育机构综合中学的毕业生韩雪主持。会议全程提供同声传译服务。

论坛上，衡水中学党委书记、校长郗会锁以“勇担新时代责任，培养创新型人才”为题，结合自己的专业经历，明确了“—带—路”的历史意义和使命。他以育人和育才为纲，从创新特色化育人方法，推进规范化机制构建，畅通国际化育才渠道和培育复合型拔尖人才四个方面，阐述了我校在拔尖创新型人才培养方面的做法和思考。他表示，衡水中学一定会担当使命，积极进取，全力培养一批具有中国心、世界眼、现代脑的复合型人才。

随后，国家高端智库资深学者胡正塬致辞。他从—带—路的因变而生，因合而成，因才而升三个方面，指出了中国在未来世界格局的积极影响。他突出了泛海丝和泛陆丝的重要性。最后表达了对衡水中学培养国际人才的期许。

加拿大苏安高级中学校长玛利亚•佩雷拉致辞。她以中加教育如何相互借鉴与结合为主题，以全球发展关键人才的未来技能为要领，介绍了苏安高级中学的办学理念，即全人关怀，学业卓著，明理自立，世界公民。她强调了世界公民培养的过程和教师的教育引领作用。

中国教育发展战略学会副会长，教育部教育发展研究中心原副主任周满生在致辞中表示,他总结了改革开放以来，中国基础教育国际化发展的三个阶段的特征和成果。随后，他指出基础教育国际化与推进教育均衡发展、教育公平并不矛盾，其最终目的是培养国际公民。最后，他强调中国基础教育国际化要把握好六个环节---培养异国文化的思维，重视公办教育机构的引领作用，民办国际学校走特色发展之路，牢牢把握课程设置，提升教师国际化发展和重视互联网+平台。

大连英领国际学校校长刘健致辞，在国际化人才创新人才培养中，要尊重学生和培养学生的主动学习意识。随后，她分享大连英领国际学校的教育成果和特色，邀请社会各界人士给学生做讲座，培养学生的国际视野。最后她指出育人的前提是育己，这样人生才能华丽登场。

活动中，来自意大利、韩国、马来西亚、新西兰、尼泊尔、泰国、西班牙、斯里兰卡、俄罗斯等国家知名学校的校长、教师代表分别介绍了本国、本地区的教育特色。会议期间各国积极交流，互相学习，为创新人才培养模式，为“—带—路”建设服务奠定了基础。

论坛现场

衡水中学党委书记、校长郗会锁致辞

国家高端智库资深学者胡正塬致辞

加拿大苏安高级中学校长玛利亚•佩雷拉 发言

中国教育发展战略学会副会长、国家教育发展研究中心研究员周满生致辞

意大利CPIA 4 ROMA副校长  拉扎•费德里科发言

韩国明德外国语学校教师代表朴信映发言

大连英领国际学校校长刘健发言

马来西亚金群利国际环球院校校长罗豫源发言

尼泊尔赫尔曼·格迈纳尔中学老师代表 卡夫发言

新西兰圣保罗高中校长兰斯•杰兰特发言

西班牙圣•约瑟夫•欧布莱尔学校老师代表  弗朗西斯科发言

斯里兰卡兰比尼学院校长  维马拉瑟那发言

泰国瓦颁颂学校校长瓦珊娜•苏瓦曼尼发言

美国缅因中央学院招生官约书亚发言

俄罗斯市级国家教育机构综合中学校长布拉夫柴可发言

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