1、充分利用网络资源，停课不停学

要充分考虑城乡、区域、学段、学科以及学生类型等差异，争取中小学生全员参与，努力做到“停课不停学”。各地各校要主动加强家校沟通，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，按照“五育并举”的原则，与家长共同做好学生教育和健康生活指导。

鼓励各地各校充分利用信息化技术、网络资源和平台开展学业指导；线上学业指导应以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅。各地要充分利用信息化技术，统一对辖区内中小学校安排网络教研、在线教学、线上指导等工作。要制定至少1个月在线教学指导计划，并根据疫情形势发展变化进行完善。学校要以年级或班级为单位，灵活采用微信群、QQ群、电视、网络平台等多种形式开设线上网络课室、在线课程、专题教育，引导学生开展在线讨论、辩论和知识竞赛等活动。要开展线上答疑和学习指导，向学生提供学习建议和学习资料，帮助学生树立自觉学习意识，提高自主学习能力。

学校要以年级或班级为单位，灵活采用微信群、QQ群、电视、网络平台等多种形式开设线上网络课室、在线课程、专题教育，引导学生开展在线讨论、辩论和知识竞赛等活动。要开展线上答疑和学习指导，向学生提供学习建议和学习资料，帮助学生树立自觉学习意识，提高自主学习能力。

2、正式开学前，非毕业年级原则上不开授新课程

中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学；其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。

3、开学后周末可上课、可压缩暑期假期

因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。开学后，学校要在第一时间组织开展疫情防控知识教育、心理健康辅导。对处于隔离或诊疗期间的学生，要主动关心过问其思想、学习和身体状况，确保学生思想不滑坡、学业不掉队。请各地于学校正式开学后1周内将开学方案报省教育厅备案。

通过一系列政策通知可知，因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。

另，国际学校一般各自执行自己的放假时间，原计划开学时间较早，甚至某些学校原定2月3日开学。一般情况下，国际学校可开展新学期课程网上教学，保证学生课程进度。

同时，考察君也从多所国际学校招生老师处得知，虽然学校延迟开学时间，但是保持总课时不减少，部分学校的线上教学和之前设定的开学时间一样，教学任务包括出勤都考虑在内，所以学费正常，不会减免学费。

考察君整理了部分国际学校的学费情况给家长们做参考：

（部分国际学校学费情况）

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