NCPA深圳太子湾走读部是一所为英语非母语的学生提供K-12年级、基于语言研究和跨文化教育理论之上的创新型浸入式双语教育的学校。学校坚信好的双语教育能够培养学生的双语双文化素养，促进对多元文化的理解，同时使学生不断取得学业进步。学校相信21世纪教育的核心在于发展“全人教育”，让人首先成之为人，有健全而不分裂的人格(Character)，在此基础上，促进学生包括认知(Conceptual)、技能(Competency)在内的全面发展。

课程体系

学校的浸入式双语课程以斯坦福大学英语非母语(ELL)教学六大原则作为指导，在教育协作发展组织(CGC)所提倡的学习生态下，结合国家义务教育课程标准研究设计而成，在具备科学性和专业性的同时，兼顾国际化和本土化的双重要求。在具体授课过程中，还吸收采用了国外先进的教学法，如一到五年级英语语文课，会运用美国哥伦比亚大学师范学院读写工作坊的模式，同时注重营造丰富的语言环境，课程在教师指导下以微型课、读书会、小组或1对1讨论会、阅读好书等灵活学习方式实施。

师资团队

NCPA深圳太子湾走读部采用中外教双师模式来管理班级和开展教学，双师教学模式与学校倡导的双语言双文化融汇在一起，将成为学校的一大特色。不同于传统的主班老师和配班老师的构成，学校的中外教双师，在职责、地位上完全平等，两位老师组成合作紧密的团队，对班级每一位学生的特点、基础、困难、问题展开持续性的沟通和分享，并制定相应的教学策略。

学校师资聘用标准和流程非常严格，与NCPA一脉相承，美国国际学校管理机构(ISS)同时也会负责深圳太子湾走读部的师资招聘和品质监控，组建持有相关学位和职业资格证书、拥有国际学校或双语教学经验的高水准师资队伍。除了严格选聘师资，学校的高水准师资还将受益于普优教育于2015年设立的IETC国际教育培训项目。作为目前国内唯一专门针对培训优秀双语师资的课程系统，该项目课程可以帮助学校的双语教师开展专业职业拓展计划，有效提升教学能力。所有教师在入职后都将接受IETC的培训指导。