最近，海归中学部的学生们可谓是收获满满，首届“中学学科奖”颁奖典礼刚刚落下帷幕，首届“模范学生奖”颁奖典礼又如约而至。

“模范学生奖”表彰在2019-2020学年表现突出、品德优秀的学生。他/她们身上所体现的优良的品质既符合IB学习者的培养目标，又体现了自律、卓越、担当、诚信和责任等核心价值。

实际上，这不仅是一场颁奖典礼，也是海归学校本学年最后一次Advisory课程，同学们以年级为单位进行了这一学年的Advisory课程汇报。在同学们看来，从Advisory课程中收获的不仅是知识，更锻炼了沟通能力、组织能力和领导能力。

10年级的同学们还特地为这次颁奖排练了劲歌热舞，作为IB学习者，他/她们在Advisory课程中所展现出的敢于挑战、勇于创新的特质，正如他/她们歌中所唱的那样——Try Everything!

随后，“模范学生奖”正式颁发给了36名获奖学生，各位班主任老师也来到台前，跟模范学生一同合影，在表彰学生的同时也要感谢班主任老师一年的辛勤付出。

本次模范学生颁奖典礼又一次创建了海归学校中学部新的“传统”和“标准”，这对中学部的护航关顾体系是莫大的鼓励和推动。

正如中学部副校长吴晶所言，海归学校充分借鉴公办学校的德育和西方国家的pastoral care各自优势，以社会主义核心价值观为引领，并结合IB十大培养目标和海归学生学情，建立了具有海归特色的“护航”关顾体系。本次颁奖典礼是对“护航”关顾体系的展示、总结和梳理，也是一段难忘的回忆、一份幸福的分享。

作为“护航”关顾体系的启动项目，学校将Advisory命名为“启航”课程，课程主题都是由班主任、年级组长以及中学部副校长吴晶通过反复研究、精心挑选，为海归学生量身打造而成。课程内容包括学习技巧、时间管理、防治欺凌、人际关系和感恩教育等，把“启航”课程作为对学生安全教育、学术支持、情绪管理、法制教育等教育的重要渠道。同时，学校还积极开展形式多样的心理辅导工作，每天开放心理咨询室，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动中。在心理老师何静的指导下，每位老师都高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

学校还在教学楼的二楼、三楼、四楼布置公告栏，为学生和老师及时分享学生“启航”课程上的作品、学校通知等，丰富了校园文化。为拓展同学们的视野，学校还举办OCAC大讲堂，讲师团由学校老师、资深专家、海归家长、学生组成，实力雄厚、资源丰富。

回首来时路，整装再出发。我们相信，明年的“启航”课程将会更系统、更完善。学校也会持续致力于建立和推进和谐的师生关系，维持和巩固健康的同学关系，加强和提高同学们的学术和社会情感能力，努力将“启航”课程办成具有海归特色的亮点项目。

为了更好地满足海外归国就业人才子女接受中西融合教育的需求，在苏州工业园区管委会的大力支持下，中锐教育集团与中新集团合作创办了苏州工业园区海归人才子女学校（简称：OCAC-Suzhou）。这是首家为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受国际教育的中国学生而特别打造的学校。

OCAC-Suzhou提供从幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双语教育。以中国国家课程为纲领，以国际文凭IB课程为结构，以美国创新课程为特色，培养主动进取、全面发展的终身学习者。学校致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质，使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。