还在为孩子缺少艺术细胞焦虑吗？

还在为孩子不主动练琴发火吗？

还在为孩子画画不专心闹心吗？

学生现场表演自己的作品

“校歌校旗我参与”活动初衷是让学生们参与到学校标志性事物的设计当中，让学生们对学校更有使命感、自豪感和归属感。学生在校旗校歌的设计中，不仅要运用自己平时在视觉艺术课和表演艺术课上积累的知识，更要发挥自己的创造力，将所学运用起来。

经过几轮的筛选，校歌作品最佳创意奖的获得者分别是邹原辰同学、卞若谷同学，下学期会把手稿录成作品，并由创作小艺术家们在升旗台带领全校的师生演唱。

校旗作品最佳创意奖的获得者分别是周贤之同学、欧阳宗宝同学、陈布衣同学。

经过评委的点评和建议，三位同学将自己的原创作品进行了融合和创新，这是三人合作的新成果：

指导老师：贺千浬老师

在音乐表演类的社团中，合唱团是最普及、最受大家喜爱的社团。在临近期末，而且整个学期因为疫情在校时间减半的情况下，孩子们抓紧时间，在有限的几次排练机会中，很快排练出不少歌曲。

七年级的学生中自愿报名的有十几个音乐基础较好的同学，贺千浬老师一面进行声乐发生方面的指导，一面进行曲谱歌唱练习。同时，针对合唱团人员的声音特点，老师把原曲进行了改编，让曲子既听起来丰富多彩，又适于短时间内练成。在老师的悉心指导和同学们认真的练习下，排练的进度稳步提升，最终以《友谊地久天长》和《大海啊故乡》两首曲子作为汇报演出。在展演中，同学们的演绎极富感染力，优美动听的歌声给现场的观众留下了深刻的印象。

本学期合唱团的组建和“校歌校旗我参与”活动是学生自主参与校园艺术建设的良好开端，在下个学期中，艺术学科组会进一步激发学生的内驱力，以点带面，扩大艺术对更多同学的影响，让整个学习社区都受到艺术的浸润！