什么是 “心理社工” ？心理社工究竟服务什么样的学生呢？
在国际学校有着心理社工这样一个独特的部门，很多家长都对这个部门感到非常好奇，为了揭开心理社工的 “神秘面纱” ，让我们一起来回顾一下吧~
国际升学中心第23期直播，
Linda老师带着家长们的疑问
跟大家聊一聊：
心理社工室里发生的那些奇迹
Greg Smith校长毕业于西澳大利亚埃迪斯科文大学，拥有教育学和行政双学士学位；曾担任澳洲多所大学校长，也曾担任北京顺义国际学校小学校长和越南老挝等地国际学校校长，拥有长达35年的国际教育从业经验。
在直播过程中，Greg Smith校长会围绕 “ 如何关注孩子的心理发展 ” 以及 “面对问题家长应该如何做 ” 等等方面，分享自己独到的观点与见解，与观众们产生思考和共鸣。
1、疫情当下学生的心理状态有变化吗？有哪些潜在风险？
首先就是孩子的情绪会发生改变，而家长给予的压力很大，因为他们更多地在意学生的学习问题。
在家网上学习可能会出现专注力不够集中、在上课时分心、过于依赖电子产品等情况。
如果出现这些问题，这个过程中其实最重要的是父母，父母要可以及时告诉老师自己在孩子身上发现的问题，而不是自己去处理，在老师的帮助下可以做得更好。
因为老师可以理解为什么会发生并解决这个问题，而父母可能只意识到问题本身。
课本只是学校学习的一部分，学生可以很容易地提高，而学校专注于如何更好地解决问题和如何进行沟通的问题，这也是我们想要给到孩子的东西。
心理课程在很多国际学校都会存在，但并不是每一所学校都有整套心理课程和完善的体系。
心理社工的人员是由很多不同的角色构成，通常被称为辅导员。
主要包括有：辅导教师，支持学生学习作用；心理学家，可以进行心理诊断；心理咨询师，维持学生的心理健康，以及对学生的行为起到帮助作用的教职人员。
深圳蛇口国际学校一共有13位心理社工，所有人构成一个服务网络，共同对学生的心理健康负责，可以说心理社工是一个综合性的角色。
而且心里社工会为学生负责心理健康，一直持续到他们上大学之前。
3、孩子出现异常怎么办？心理问题都有哪些表现症状？
通常，焦虑和注意力缺陷、抑郁、多动症是最常见的心理问题，当周围环境发生变化的时候，这些问题更容易显现。
而且心理问题并不是一成不变的，可能随着时间的推移而发生浮动，表现方式会不同，可能是情绪、表现、兴趣水平、沟通、习惯等等。
4、如何培养出天才儿童？孩子的兴趣爱好应该学什么?
学校将能够确定特殊才能或天赋，并且在许多情况下，将通过校内差异化或联课计划来提供更多的支持。
每个孩子都有闪光点，每个领域都可能会有天才，只有少数人，可能2-5％的人有真正的天赋，可以从特别的课程指导中受益。
但是学校开通更多的课程，正是为了让孩子能够不断去尝试新东西，然后找到什么才是自己正真喜欢的。
我们希望家长可以让孩子选择更多爱好，不要只在一项上花费过多的时间，大多数孩子会有多种兴趣，应该有机会在成长期进行探索。
对于大多数人来说，拥有各种各样的经验比拥有一个擅长的更为有益。以此来更好地进入社区，更好地进入大学，更好地了解自我，更好地转移学习能力。
因为孩子会经历不同的成长周期，出现各种心理问题的现象是很普遍的，每一个孩子的成长过程都不可能完全是一条直线，所以家长要有足够的心理准备。
如果孩子出现了心理问题，希望家长可以及时地跟老师或者学校联系，能够乐于分享孩子的家庭情况，不要有所隐藏，因为及时解决问题才是最重要的。
健康的身体，健康的心灵，对于学生而言是很重要的。
为所有可以保持孩子身心健康有益的这些事情留出时间，比如休息, 嬉戏，阅读等不要让家庭作业或活动支配生活。
还有希望家长们可以保持一个良好的心态，去接受孩子们成长过程中的变化，在提升学习能力的同时，锻炼孩子的心智能力。
针对这个问题，Greg Smith校长和Linda老师分享了一则有趣的小故事，虽然时间很久远，但校长表示，这是他映象很深刻的一件事情。
——来自校长分享的小故事：
校长回忆自己还在当老师时，他发现有一个学生有些奇怪，平时的家庭作业完成的很好，但在上课时几乎没有提问。
这让校长觉得很惊讶，一个学生怎么可能对课程一点问题也没有呢？于是就和学生家长进行沟通，知道原因后却让校长哭笑不得，原来这名学生的作业竟然都是家长代替完成的！
校长表示，也许家长可能是想帮助孩子减轻压力，但是这样“帮”孩子其实是不正确的，因为你可能剥夺了孩子发现问题的权利，同时也让孩子失去了修正错误的机会。
听完Greg Smith校长和Linda老师的直播分享，相信家长们也对什么是心理社工以及如何应对孩子的心理问题有了一个大致的了解。
其实目前孩子的心理健康已是家长、学校教师乃至社会普遍关注的问题。重视和加强青少年心理健康教育已经成为当今国际教育的焦点，面对全球经济一体化、教育国际化的浪潮，心理社工的出现可以说是学校对于学生心理教育的得力助手，也是家长在面对孩子心理问题时可以提供支持的强大力量。
因为心理社工正是通过了解学生在成长过程中的心理特点，有针对性的去引导，减少各种危险因素、提高内外的保护因素，从而促进学生的心理健康发展。
心理社工在各国的发展水平不尽相同，所以在每个国家的分布情况也不一样，而早在20世纪初，英国，美国和德国就几乎同时开始了教育与福利两种制度结合的学校社会工作体系。可以这么说，目前心理社工已经成为了西方发达国家社会工作体系中不可或缺的组成部分。
而在未来，学生心理健康教育发展还有很长的一段路程要走，而不管是国际学校还是家长，特别是国际教育网升学中心，我们都会持续关注孩子心理健康的成长！
扫码即可观看
完整直播内容
▼▼▼
如果您遇到了申请难题
欢迎咨询国际升学中心
添加小助手，了解神奇的升学中心
测评、规划、辅导一站到位
了解更多学校信息请咨询以下联系方式：
400-900-8516
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
