通过三高国际部A-level项目的化学课程学习，同学们将会看到，要掌握化学知识，并不需要将自己带入繁琐枯燥的填鸭式学习模式中。

相反，我们可以进入一个缤纷绚丽的化学世界。在这里，我们可以看到迷你的瀑布，纷飞的雪花，多姿的珊瑚，还有一片片壮观的小树林。

你有没有想过，中学课本上枯燥的化学方程式，只需要换一种思维，就可以用绚丽的烟花爆竹、五颜六色的衣服以及羽毛般轻柔的舞蹈，展现在你的眼前呢？

在三高国际部A-level项目化学课堂上，这完全不是幻想！

为培养同学们的学习兴趣，在三高国际部A-level项目的化学课堂上，Mazy老师带领同学们，建造了一座属于化学世界的“水中花园”。

这堂课以“美丽化学”为主题，首先通过关于梁琰博士的一个有趣案例，讲述如何饶有兴味地进行化学知识的学习。

梁琰博士长期从事“科学可视化艺术”的研究，提倡“美丽化学”，即利用摄影的方式打开化学之门，把一条条枯燥的化学方程式，变成一道道美丽的风景。

例如，一个看似天书般的方程式：Zn+Pb（NO3）2=Pb+Zn（NO3）2。对于专业人士来说，这只是简单的金属置换公式：锌置换铅。可是，在教学中如果单纯列举公式，很多人看了可能会犯头疼，也就没有进一步学习的动力了。

Mazy老师用梁琰的“美丽化学”案例告诉同学们，锌置换铅，其实是一道极其绚丽的风景：显微摄影镜头下的化学反应过程，如同晨雾中的松林，散发着氤氲的水汽。 

再比如，氯化钴在硅酸钠溶液中的反应，看起来像霸道的巨龙。

硝酸银和氯化钠生成氯化银的过程，如同奔腾的瀑布。

这些生动的景象，在传统的教学方式中，同学们是接触不到的。

梁琰的“美丽化学”吸粉无数，连《时代》和《赫芬顿邮报》等国外媒体也表示：“这可能会让你疯狂地爱上化学！”

Mazy老师正是借鉴了梁琰的“美丽化学”的思维，让同学们对化学课程的学习，产生了浓厚的兴趣。