华锐莱普顿学校探索·课堂 | 是先有鸡还是先有蛋？
在华锐莱普顿学校，一定不要用常规的眼光去打量课堂。
今日份阅读，就让我们一起乘坐时光机，穿越到过去的三周里，感受一下小学二年级的融合课程吧~
本次我们的主题开展为：世界如何运作
中心思想是：环境影响生命周期
PYP作为超学科学习项目，所有学科都会与本单元的探究主题相链接，让学生在这六周之内，沉浸在探索的氛围里。
语文课上，我们通过部编版语文课文《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪变青蛙的生长过程，原来有些小动物会在成长的过程改变形态。
小学二年级班主任郑雯老师带领大家一起观看影片《小鸡成长记》，通过生动有趣的影片，同学们就此对小鸡的成长发育全过程有了初步的了解。
通过课外拓展阅读，我们明白了不是所有的动物发育成长过程都是一样的。
书本上的知识阅读完毕，课堂就这样结束了吗？当然不。
老师抛出一个经典问题：“是先有蛋还是先有鸡？”
探究的过程这才刚刚开始，同学们小组合作，一起讨论小鸡的生命周期。
同学们把小鸡的生长过程用流程图的方式展现出来。
“你来剪，我来贴，我们是最佳拍档。”
语文知识如何融合呢？本次课堂，“连词”和“形容词”的学习，将与动物们的生长发育知识相结合。
“原来连接词可以这么使用，让我们能够更加清楚地描述出小鸡的生长过程呀！”
“语文课堂上郑老师教过我们如何描写动物的外貌，看我大显身手！”
△成果展示
在PYP的课堂上，我们打破了学科之间的边界，将课堂上所学到的语文知识与其他学科融合并运用到实际中。
把原本被动的教学变成了主题式的探究，从“要我学”变为“我要学”，获取知识，提高技能，培养品格。
融合课程，我们用各种各样的方式，让同学们接触自然，探索身边的一切，了解世界是如何运作，当孩子回到家兴高采烈地跟您描述小鸡崽是如何长大的，请一定要仔细听哦~
厦门华锐莱普顿学校是由中锐教育集团、弘信创业工场、安踏投资及特步投资共同创办，与具有近500年历史的英国名校莱普顿公学强强联手打造的15年一贯制高端国际化学校。
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